工信部前部長苗圩：從娃娃抓起，建議基礎教育里加入編程等課程

第11屆財新峰會于2020年11月14日舉行。工信部前部長、全國政協經濟委員會副主任苗圩出席并演講。

苗圩建議，從娃娃抓起，加強數字經濟人才的培養(yǎng)。在其看來，與先進國家相比，我國高技術人才供給差距較大，遠不能滿足發(fā)展的需求。

苗圩引述一份白皮書稱，到2020年，我國數字化人才缺口將接近1100萬人。“以基礎教育為例，我參加G20數字經濟部長會了解到，像美國、英國、德國都是從孩子們在小學三四年級的時候就開始學習簡單的編程，尤其是要吸引女孩子參與，防止新一代出現數字鴻溝”。

“相比之下，我國的大學畢業(yè)生，除了專門學軟件的學生之外，大多不會編程，而國外大學生普遍都會編程，這是中外學生的明顯差距，應該引起我們高度的重視”，苗圩稱。

他建議，在基礎教育領域就要引進諸如3D打印、簡單編程等課程，組織開展編程競賽，提升學生數字化的技能和創(chuàng)新的能力。同時，要加大對邊遠地區(qū)數字化教育的支持力度，通過遠程教育等方式開展教師數字化能力的培養(yǎng)，針對貧困地區(qū)研發(fā)更加簡單易懂的數字化課程。在高端人才領域，擴大數字經濟相關職業(yè)培訓與繼續(xù)教育的規(guī)模，推動企業(yè)、技校等開展人工智能、大數據、區(qū)塊鏈等職業(yè)培訓。

責任編輯：xj

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