AIoT技術(shù)趨勢(shì)和中科創(chuàng)達(dá)的產(chǎn)學(xué)研合作布局

近日，由西安郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院主辦的“2020年全國(guó)新工科建設(shè)與系統(tǒng)能力培養(yǎng)教學(xué)改革研討會(huì)”以線上線下相結(jié)合的方式成功舉辦，來自全國(guó)30余所高校的近200名一線教師和多家企業(yè)代表共同交流了工程人才培養(yǎng)模式和工程教育教學(xué)改革工作的心得體會(huì)。中科創(chuàng)達(dá)CTO鄒鵬程作為唯一受邀的產(chǎn)業(yè)方演講代表，在研討會(huì)上發(fā)表主題為：融合系統(tǒng)和組織的演講，闡述AIoT技術(shù)趨勢(shì)和中科創(chuàng)達(dá)的產(chǎn)學(xué)研合作布局。

為了更好地推動(dòng)我國(guó)卓越工程人才的培養(yǎng)，自2017年2月以來，國(guó)家教育部召開了高等工程教育發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)，先后形成了“復(fù)旦共識(shí)”、“天大行動(dòng)”和“北京指南”，正式吹響了我國(guó)高?！靶鹿た啤苯逃母锏奶?hào)角，明確提出了我國(guó)新工科教育改革的目標(biāo)。在國(guó)家推行新工科建設(shè)的大背景下，各參與高校結(jié)合自身辦學(xué)定位、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色、行業(yè)人才需求等，開展了大量工程教育教學(xué)改革工作，并初步取得了卓有成效的進(jìn)展。 在此次的研討會(huì)上，西安郵電大學(xué)副校長(zhǎng)盧光躍介紹了學(xué)校近年來在新工科建設(shè)與系統(tǒng)能力培養(yǎng)方面取得的成績(jī)。他表示計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及應(yīng)用不斷呈現(xiàn)新的特征，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力培養(yǎng)也遇到新的問題，希望計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的老師通過本次研討會(huì)開拓思路，推動(dòng)新工科建設(shè)與系統(tǒng)能力培養(yǎng)教學(xué)改革，為我校更好地把握時(shí)代脈搏，培養(yǎng)系統(tǒng)能力人才貢獻(xiàn)積極力量。同時(shí)，在主題報(bào)告會(huì)環(huán)節(jié)，計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、北京航空航天大學(xué)高小鵬教授，“華中卓越學(xué)者”、華中科技大學(xué)羅杰教授，陜西省教學(xué)名師、西安郵電大學(xué)陳莉君教授等特邀嘉賓圍繞“新工科背景下計(jì)算機(jī)工程人才系統(tǒng)能力培養(yǎng)”這一主題分別做了精彩分享。介紹了在本科理論實(shí)踐教學(xué)與校企深度融合培養(yǎng)工程人才方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力培養(yǎng)的實(shí)際案例講解了不斷探索新經(jīng)濟(jì)變化背景下的工程教育新理念、新結(jié)構(gòu)、新模式、新質(zhì)量、新體系，培養(yǎng)能夠適應(yīng)時(shí)代和未來變化的卓越計(jì)算機(jī)類專業(yè)工程人才的新途徑和新方法。 事實(shí)上，提升工程人才系統(tǒng)能力不僅高校發(fā)力，產(chǎn)業(yè)也在積極行動(dòng)，正如中科創(chuàng)達(dá)CTO鄒鵬程在會(huì)上表達(dá)的觀點(diǎn)，“中科創(chuàng)達(dá)作為全球領(lǐng)先的智能操作系統(tǒng)產(chǎn)品和技術(shù)提供商，在基于深厚的技術(shù)賦能產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，深感AIoT人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的重要性。專業(yè)人才的培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的相互匹配是加速中國(guó)智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。中科創(chuàng)達(dá)希望通過自身在操作系統(tǒng)及AIoT領(lǐng)域的領(lǐng)先技術(shù)、多年來所積累培養(yǎng)具有系統(tǒng)工程能力和全棧技術(shù)能力人才的經(jīng)驗(yàn)、以及對(duì)產(chǎn)業(yè)的深刻理解，助力中國(guó)AIoT突破產(chǎn)學(xué)研瓶頸，協(xié)同創(chuàng)新快速發(fā)展?！?/p>

近期，中科創(chuàng)達(dá)推出的嵌入式設(shè)備云服務(wù)平臺(tái)——45Lab為高校師生提供了一個(gè)可以隨時(shí)隨地訪問云端嵌入式設(shè)備的絕佳方案。此平臺(tái)配備了豐富的嵌入式設(shè)備，標(biāo)準(zhǔn)、開源的性能測(cè)試工具，可以保障高校師生用幾乎免費(fèi)的價(jià)格獲得最新型號(hào)嵌入式設(shè)備的使用權(quán)限，高質(zhì)量完成課程和項(xiàng)目設(shè)計(jì)。不僅如此，45Lab為開發(fā)者們提供海量易學(xué)教程，不僅可以很大程度的幫助初學(xué)者避免系統(tǒng)架構(gòu)及工具選擇方面的問題，更能在他們遇到難題時(shí)，指點(diǎn)迷津。更重要的是，來自全球的AIoT開發(fā)者們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上切磋技術(shù)、碰撞思維，無疑將極大的拓展智能技術(shù)愛好者們的技術(shù)視野，有益成長(zhǎng)。

體驗(yàn)中科創(chuàng)達(dá)嵌入式設(shè)備云服務(wù)平臺(tái)——45Lab

中科創(chuàng)達(dá)基于Thundercomm AI Kit教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)發(fā)布揭牌 除了打造助力科研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的智能技術(shù)教學(xué)工具，中科創(chuàng)達(dá)也積極的布局、深化和高校的合作。早在2019年10月，中科創(chuàng)達(dá)就和西安郵電大學(xué)、清華大學(xué)等高校達(dá)成AIoT人才聯(lián)合培養(yǎng)方向的合作。依托中科創(chuàng)達(dá)全棧技術(shù)能力和國(guó)際化技術(shù)生態(tài)，雙方將攜手培養(yǎng)既能洞悉產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，又能深入了解掌握AIoT技術(shù)的人才。

在未來，中科創(chuàng)達(dá)將繼續(xù)基于技術(shù)和產(chǎn)業(yè)生態(tài)優(yōu)勢(shì)、攜手高校，為中國(guó)AIoT人才培養(yǎng)出力，為智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦能！

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