4 月 22 日,清華宣布成立集成電路學(xué)院。
清華大學(xué)黨委書(shū)記陳旭,在致辭中表示,集成電路學(xué)院是清華的實(shí)體教學(xué)科研機(jī)構(gòu),隸屬于信息學(xué)院。
今年 4 月,出于聚焦國(guó)家關(guān)鍵領(lǐng)域、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的考量,以及為了加快清華大學(xué)集成電路學(xué)科的發(fā)展,經(jīng)過(guò)清華大學(xué)相關(guān)會(huì)議討論通過(guò),決定成立清華大學(xué)集成電路學(xué)院。
據(jù)悉,清華原微電子與納電子學(xué)系、以及電子工程系,將共建新成立的集成電路學(xué)院,以便發(fā)揮該校的多學(xué)科優(yōu)勢(shì),探索實(shí)行“1+N”聯(lián)合機(jī)制。
后續(xù),集成電路學(xué)院還將與相關(guān)院系,成立交叉研究中心,去實(shí)現(xiàn)集成電路產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)和科研攻關(guān)的完整覆蓋。
在研究方向上,通過(guò)聚焦集成電路學(xué)科前沿,該學(xué)院將布局集成電路設(shè)計(jì)方法學(xué)與 EDA 、納電子科學(xué)、集成電路器件與制造工藝、集成電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用、MEMS 與微系統(tǒng)、封裝與系統(tǒng)集成、集成電路專用材料、集成電路專用裝備等研究方向。
在師資方面,該學(xué)院將采用雙聘、兼聘等靈活用人機(jī)制。同時(shí),該學(xué)院將和產(chǎn)業(yè)鏈的各領(lǐng)域頭部企業(yè)合作,以進(jìn)行全方位的產(chǎn)教融合。
另?yè)?jù)悉,該學(xué)院還將面向業(yè)界最迫切的需求和最先進(jìn)的技術(shù),開(kāi)展高水平科學(xué)研究以及高層次人才培養(yǎng)。
在教育方面,該學(xué)院將招收本科生、專業(yè)型碩士生、學(xué)術(shù)型博士生和專項(xiàng)博士生。其中,本科生培養(yǎng)上,將結(jié)合書(shū)院培養(yǎng)和大類培養(yǎng)的模式,碩博生的培養(yǎng)則主要以高層次創(chuàng)新人才為主。
清華在半導(dǎo)體人才培養(yǎng)方面,有著多年積累。該校于 1956 年設(shè)立半導(dǎo)體專業(yè),迄今為止已培養(yǎng)集成電路本科生 4000 多名、碩士生 3000 多名、博士生 500 多名。2016 至 2020 年四年間,該專業(yè)超七成畢業(yè)生就業(yè)于集成電路產(chǎn)業(yè)和科研一線。
2020 年 10 月,通過(guò)投票,清華大學(xué)學(xué)位委員會(huì)還設(shè)立了集成電路科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
2021 年 4 月 21 日,清華大學(xué)微電子與納電子學(xué)系上傳一則視頻,回顧了清華大學(xué)集成電路學(xué)科發(fā)展歷程。
1956 年,清華無(wú)線電系設(shè)立半導(dǎo)體專業(yè);
1980 年,清華成立微電子學(xué)研究所;
2004 年,清華成立微電子與納電子學(xué)系;
2015 年,清華成立北京未來(lái)芯片技術(shù)高精尖創(chuàng)新中心;
2020 年 12 月 12 日,清華校長(zhǎng)邱勇在紀(jì)念微電子所成立四十周年的講話上表示:“今天的清華人,一定會(huì)以更加昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài),擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任,再次交出不負(fù)時(shí)代、不負(fù)國(guó)家、不負(fù)人民的圓滿答卷?!?/p>
成立后的清華大學(xué)集成電路學(xué)院由吳華強(qiáng)擔(dān)任院長(zhǎng),在之前 DeepTech 對(duì)吳華強(qiáng)的采訪中,他告訴我們,自己曾留學(xué)美國(guó),在半導(dǎo)體廠商也有著多年經(jīng)驗(yàn)。
2000 年,吳華強(qiáng)本科畢業(yè)于清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系,2005 年博士畢業(yè)于美國(guó)康奈爾大學(xué)電子與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院。 隨后,他分別在美國(guó) AMD 公司和飛索半導(dǎo)體公司非易失性存儲(chǔ)器研發(fā)中心擔(dān)任高級(jí)研究員。 這段業(yè)界經(jīng)歷也讓他逐漸意識(shí)到,相比在企業(yè)做市場(chǎng)化產(chǎn)品,他更想從事創(chuàng)新性的研究工作,因此萌生了回國(guó)做科研的想法。2009 年,剛過(guò)而立之年的吳華強(qiáng),回到清華任教。 回顧過(guò)往,吳華強(qiáng)總結(jié)稱:“回到祖國(guó),作為一個(gè)科研工作者,和大家一起拼搏,特別開(kāi)心。我們國(guó)家現(xiàn)在發(fā)展的勢(shì)頭非常好,國(guó)家高度重視科技創(chuàng)新,對(duì)于人才的重視,我想是遠(yuǎn)超過(guò)其他國(guó)家的。
回國(guó)后,他更是一手搭建其清華 7x24 小時(shí)開(kāi)放的校級(jí)共享實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。回國(guó)第一年,系里做實(shí)驗(yàn)的設(shè)備不足,吳華強(qiáng)始終處于找不到資源做實(shí)驗(yàn)的狀態(tài)。 為此,在回清華的頭一年半,在正常教學(xué)之外,他把八九成時(shí)間都花在平臺(tái)搭建上,在系里面的支持下,對(duì)原來(lái)系里相對(duì)陳舊、落后的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行了全面的改造和升級(jí)。
建成后,這也是清華 7x24 小時(shí)開(kāi)放的校級(jí)共享實(shí)驗(yàn)平臺(tái),并成為國(guó)家發(fā)改委的雙創(chuàng)平臺(tái)和國(guó)家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)。 如今,該平臺(tái)包含設(shè)計(jì)、加工和測(cè)試三大塊,累計(jì)擁有 200 多套設(shè)備,能夠支撐芯片研究。 此前,由于設(shè)備不全并且經(jīng)常出故障,學(xué)生們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)有時(shí)得花費(fèi)數(shù)月。而現(xiàn)在,即使校內(nèi) 20 多個(gè)院系和校外團(tuán)隊(duì)共同使用該平臺(tái),一般也能在一周內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)。 從上高中時(shí),在當(dāng)班長(zhǎng)的同時(shí)還是學(xué)霸,到回到清華時(shí)一手搭建微納平臺(tái),到今天擔(dān)任新學(xué)院的主任,一切都靠賴于此前的積累。
值得注意的是,吳華強(qiáng)此前也在重度參與產(chǎn)業(yè)孵化,2018 年 6 月份,吳華強(qiáng)團(tuán)隊(duì)孵化出由清華控股的創(chuàng)業(yè)公司——北京新憶科技,專注于將憶阻器進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化。
據(jù)他介紹,憶阻器可以解決信息科學(xué)、尤其是集成電路領(lǐng)域里面的一些核心的問(wèn)題。這也成為吳華強(qiáng)一直堅(jiān)持深耕該領(lǐng)域的原因。在 AMD 時(shí),他就投身于憶阻器方面的研究工作,這項(xiàng)工作得以在清華延續(xù),并最終打造出一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
經(jīng)過(guò)兩年的努力,他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn) 40nm 的工藝,并開(kāi)發(fā)出了相關(guān)存儲(chǔ)芯片,也已獲得物聯(lián)網(wǎng)和汽車等領(lǐng)域的訂單。 目前,他們正在設(shè)計(jì)一個(gè)更大規(guī)模、功能更多樣化的憶阻器陣列芯片,這款新型芯片的設(shè)計(jì)已經(jīng)接近完成,接下來(lái)將進(jìn)行流片和相關(guān)測(cè)試。一旦問(wèn)世,將會(huì)實(shí)現(xiàn)更貼近需求、也更加復(fù)雜的實(shí)際應(yīng)用。
既有管理經(jīng)驗(yàn)、又有學(xué)術(shù)能力,想必這也是清華選中吳華強(qiáng)作為新院長(zhǎng)的原因。
同樣擔(dān)任集成電路學(xué)院副系主任的池保勇告訴媒體,在設(shè)立集成電路科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科后,后面計(jì)劃擴(kuò)大研究生招生培養(yǎng)規(guī)模。同時(shí),在設(shè)立全日制工學(xué)博士和非全日制工程博士的同時(shí),還計(jì)劃開(kāi)展專項(xiàng)博士的培養(yǎng)。
此外,集成電路相關(guān)本科生,則將采取電子信息大類、結(jié)合書(shū)院模式的培養(yǎng),在大類培養(yǎng)中,本科生在前兩年將學(xué)習(xí)電子信息相關(guān)課程,后面兩年將學(xué)習(xí)集成電路相關(guān)課程。池保勇表示,學(xué)校希望以此來(lái)打牢固學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)。
概括來(lái)說(shuō),集成電路學(xué)院志在破解“卡脖子”難題集成電路問(wèn)題,眾所周知高端芯片是多學(xué)科和多領(lǐng)域交叉融合的前沿工程技術(shù)結(jié)晶,也是引領(lǐng)新一輪科技革命的關(guān)鍵力量,更是國(guó)家綜合實(shí)力的重要標(biāo)志、以及大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。只有人才強(qiáng),產(chǎn)業(yè)才會(huì)強(qiáng)。
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