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科大訊飛以InterHT模型位居OGB知識(shí)圖譜榜單榜首

科大訊飛 ? 來源:科大訊飛 ? 作者:科大訊飛 ? 2022-02-15 15:32 ? 次閱讀

近日,科大訊飛以第一名的成績登頂世界頂級(jí)人工智能挑戰(zhàn)賽Open Graph Benchmark(OGB)知識(shí)圖譜榜單!

此次獲獎(jiǎng)的知識(shí)圖譜技術(shù),已在科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)中應(yīng)用。學(xué)習(xí)機(jī)中內(nèi)置的“AI個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)系統(tǒng)”,技術(shù)內(nèi)核便是“知識(shí)圖譜找弱項(xiàng)”,可以幫助孩子找到學(xué)習(xí)弱項(xiàng),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)。

科大訊飛以InterHT模型位居榜首

位居榜首,知識(shí)圖譜水平再上一城! OGB是斯坦福大學(xué)發(fā)布的國際知識(shí)圖譜基準(zhǔn)數(shù)據(jù)集,包含知識(shí)圖譜中的節(jié)點(diǎn)預(yù)測和關(guān)系預(yù)測等任務(wù),包括蒙特利爾大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、Meta(原Facebook)在內(nèi)的眾多國內(nèi)外知名高校及企業(yè)參與挑戰(zhàn)。

OGB包含3項(xiàng)評(píng)測任務(wù):節(jié)點(diǎn)性質(zhì)預(yù)測(node property prediction)、鏈接性質(zhì)預(yù)測(link property prediction)以及圖性質(zhì)預(yù)測(graph property prediction)。 其中,本次奪冠榜單為高難度任務(wù)榜單ogbl-wikikg2,該榜單數(shù)據(jù)來源于Wikidata知識(shí)庫,數(shù)據(jù)量龐大且極具應(yīng)用價(jià)值。該數(shù)據(jù)集描述了現(xiàn)實(shí)中約250萬個(gè)實(shí)體之間的500多種不同關(guān)系,挑戰(zhàn)任務(wù)為在1700多萬個(gè)事實(shí)三元組中精準(zhǔn)預(yù)測實(shí)體間的潛在關(guān)系,挖掘出正確的新三元組。

該任務(wù)采用國際通用的評(píng)價(jià)機(jī)制,平均倒數(shù)排名Mean Reciprocal Rank (MRR)作為評(píng)價(jià)指標(biāo) 科大訊飛參賽團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性提出了融合不同角色實(shí)體(頭實(shí)體和尾實(shí)體)語義信息的知識(shí)圖譜嵌入模型InterHT,以67.79%的成績位居評(píng)測榜首,在驗(yàn)證集和測試集上的效果均顯著超越榜單上第二、三名的模型。

InterHT模型突破了多關(guān)系、多模式的大規(guī)模復(fù)雜圖譜預(yù)測技術(shù)瓶頸,通過頭實(shí)體與尾實(shí)體的交互,強(qiáng)化實(shí)體語義和關(guān)系表示,聚焦不同實(shí)體角色,深入挖掘潛藏信息,提升知識(shí)圖譜預(yù)測的效果。

創(chuàng)新推出“知識(shí)圖譜找弱項(xiàng)”,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué) 此次獲獎(jiǎng)技術(shù)可以應(yīng)用于需要識(shí)別海量實(shí)體及復(fù)雜關(guān)系的應(yīng)用場景,實(shí)現(xiàn)新三元組預(yù)測和驗(yàn)證,并有效挖掘潛藏關(guān)系和表示,在教育、醫(yī)療、司法等領(lǐng)域的知識(shí)圖譜構(gòu)建和補(bǔ)全上都有重要的應(yīng)用價(jià)值。 2019年,科大訊飛正式發(fā)布AI學(xué)習(xí)機(jī),內(nèi)置“AI個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)系統(tǒng)”,其技術(shù)內(nèi)核便是“知識(shí)圖譜找弱項(xiàng)”—— 利用AI定位孩子的知識(shí)薄弱點(diǎn),針對性做學(xué)情分析,精準(zhǔn)推薦學(xué)習(xí)方案,為每個(gè)孩子定制個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)路徑,從而幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí),幫助家長減輕輔導(dǎo)負(fù)擔(dān),為孩子的五育并舉贏得更多時(shí)間和空間,讓因材施教的夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。 2021年,科大訊飛董事長劉慶峰在科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10發(fā)布會(huì)上,定義了AI學(xué)習(xí)機(jī)的4+1標(biāo)準(zhǔn),即“能對學(xué)情做分析、能對學(xué)習(xí)做推薦、能對語言做提升、能以成效促信心、陽光綠色能守護(hù)”。

相較于“一對多”的線上大課堂,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)T10更能幫助孩子實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)”:

AI個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)與AI錯(cuò)題診斷,會(huì)幫助孩子形成“數(shù)理化生英語”五大學(xué)科的全新知識(shí)圖譜體系;

AI口語評(píng)測能夠讓學(xué)生與AI學(xué)習(xí)機(jī)進(jìn)行高效、無障礙的交互,進(jìn)行語言評(píng)測和訓(xùn)練;

重難點(diǎn)AI課,能夠“測-學(xué)-練三位一體”,助力學(xué)生突破學(xué)習(xí)難題。

如果你的身邊有科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī),都可以來體驗(yàn)一下知識(shí)圖譜找弱項(xiàng)技術(shù)。歡迎在留言區(qū)分享使用心得,我們將在2月17日抽取2位關(guān)注科大訊飛本賬號(hào)的粉絲,送出小禮物一份。

原文標(biāo)題:又一項(xiàng)技術(shù)榮獲世界冠軍,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)已經(jīng)用上了

文章出處:【微信公眾號(hào):科大訊飛】歡迎添加關(guān)注!文章轉(zhuǎn)載請注明出處。

審核編輯:湯梓紅


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原文標(biāo)題:又一項(xiàng)技術(shù)榮獲世界冠軍,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)已經(jīng)用上了

文章出處:【微信號(hào):iFLYTEK1999,微信公眾號(hào):科大訊飛】歡迎添加關(guān)注!文章轉(zhuǎn)載請注明出處。

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