【廣州金其利】針對建設教育強國推出的國產OPS電腦方案！

黨的二十大報告將“實施科教興國戰(zhàn)略，加強現(xiàn)代化建設人才支撐”單獨列出，將教育、科技和人才放在“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”的重要位置。推進教育改革創(chuàng)新，構建網絡化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，是教育工作者的重要任務。為了提高教學的智能化和數(shù)字化轉型，越來越多的高校推出了基于國產OPS電腦的智能教室、虛擬仿真實驗教學中心等數(shù)字化教學平臺，為師生創(chuàng)造了良好的數(shù)字化教學和互動環(huán)境！

此外，國務院常務會議決定，以政策貼息、專項再貸款等方式，重點支持職業(yè)院校教學科研、實驗實訓等重大設備購置、更新改造。明確專項貸款的重點支持范圍包括:高校教學科研條件和儀器設備升級改造、學校數(shù)字化建設，包括校園網絡和信息管理系統(tǒng)升級改造、高性能計算系統(tǒng)、信息中心、智慧校園、智慧教室建設、數(shù)據(jù)中心國內置換、實驗實訓等資金。

政策指出，高校要通過審查獲得貸款，應優(yōu)先采購國產自主品牌。對于國內儀器制造商來說，這一政策要求盡可能購買國產儀器，這將在短期內(在未來一年內)顯著增加訂單需求，并在很長一段時間內加速整個基礎科學儀器的國產替代。作為中國工控主板的研發(fā)生產商，廣州金其利推出的國產OPS電腦可以助力教育創(chuàng)新加速！

今天就來揭秘一下國產OPS的四大優(yōu)勢吧！作為信息化時代學校不可或缺的教學工具和承載平臺，國產OPS電腦對于教育數(shù)字化的意義何在？以廣州金其利推出的國產OPS電腦KK-FTOPS-A 為例。通過這款OPS電腦的應用，云+端的模式讓教育實現(xiàn)了前所未有的輕便和互通！還可以根據(jù)不同教育機構的需求，為其推薦最適合的數(shù)字化升級方案和國產OPS電腦產品，提高學校教學效率和質量，滿足師生多樣化需求。

首先，提供計算能力 OPS電腦KK-FTOPS-A將主板、CPU、內存、硬盤、顯卡、WIFI、電源集成在一個標準外殼中，使用標準的80PIN JAE接口與液晶屏中的OPS接口連接。通過開放式、可插拔的設計插入媒體播放終端，為教育信息化提供基礎計算能力，成為日常教學中的必備產品。

第二，豐富教學方法 作為電子白板和數(shù)字標牌的重頭戲，顯示功能一直是客戶最看重的。國產OPS電腦KK-FTOPS-A支持HDMI+DP顯示通道，為電子白板產品提供清晰的圖像顯示，增加課堂互動性和趣味性，也為遠程錄播和遠程視頻教學提供了更好的解決方案。

第三，廣泛的適應性 KK-FTOPS-A基于飛騰D2000的八核處理器，配有各種I/O接口，支持雙通道DDR4內存。在OPS電腦的作用下，交互式智能平板可以實現(xiàn)與教室內其他教學設備的互聯(lián)，如顯示界面、電子白板、藍牙、顯示共享等。，滿足教學課堂的不同需求，提高教學效率。

第四，降低維護成本 KK-FTOPS-A設計有手柄、鎖耳等。保證了從安裝開始的穩(wěn)定性，有效降低售后維護運營成本；195*180*42mm的尺寸也是低碳環(huán)保的智能教學應用的理想選擇。

漫漫征途，唯有奮斗。我們要以更加振奮的精神、更加有力的舉措、更加務實的作風，深入學習貫徹黨的二十大精神，以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措，研發(fā)更好的國產OPS電腦，不斷努力創(chuàng)新，推動教育數(shù)字化轉型和高質量發(fā)展，建設網絡強國、數(shù)字中國。

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審核編輯 黃昊宇