創(chuàng)新環(huán)境、智慧校園雙擎驅(qū)動(dòng)：澳門(mén)科技大學(xué)的數(shù)字化“深空探索”

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，便可探索浩瀚深空；在世界的任一角落，皆可獲取校園服務(wù)?！?00個(gè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型故事”第五期，我們走進(jìn)中國(guó)澳門(mén)規(guī)模最大的綜合型大學(xué)——澳門(mén)科技大學(xué)，去看看這所充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新的年輕大學(xué)是如何樹(shù)立高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)桿，讓校園生活更便利的。

在中西方文化碰撞融合的澳門(mén)，澳門(mén)科技大學(xué)致力于科技創(chuàng)新：它將研究視角對(duì)準(zhǔn)深空，探索浩瀚宇宙中未知的秘密；它搭平臺(tái)、建網(wǎng)絡(luò)，啟迪智慧，將大學(xué)的邊界延伸到想象之外。

澳門(mén)科技大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)“澳科大”）建校于2000年，是澳門(mén)規(guī)模最大的綜合型大學(xué)，位列《泰晤士高等教育》世界大學(xué)排名三百?gòu)?qiáng)。目前，在校學(xué)生一萬(wàn)七千余人，其中碩士研究生及博士6000多人，本科生10400人。經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)國(guó)家級(jí)研究平臺(tái)和多個(gè)重大的研究院所及研究中心，多座現(xiàn)代化教學(xué)大樓和一批設(shè)施完善的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

新技術(shù)的快速進(jìn)步給高等教育行業(yè)帶來(lái)了巨大的變化，面對(duì)科技革命與產(chǎn)業(yè)變革帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，澳科大制定了“2021-2025策略規(guī)劃”，從智慧校園日常運(yùn)作、資訊基礎(chǔ)建設(shè)統(tǒng)籌與安全管理、網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用系統(tǒng)布局等多方面著手，聚焦科研創(chuàng)新、智慧教學(xué)、精細(xì)管理、主動(dòng)服務(wù)，建立統(tǒng)一服務(wù)平臺(tái)。2021年澳科大與華為達(dá)成戰(zhàn)略合作，推動(dòng)創(chuàng)新環(huán)境和智慧校園建設(shè)，加速學(xué)校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化升級(jí)。

超算中心：為“澳科一號(hào)衛(wèi)星”

及深空探索提供數(shù)字化創(chuàng)新平臺(tái)

澳科大擁有我國(guó)第一個(gè)專(zhuān)門(mén)從事天文學(xué)和行星科學(xué)領(lǐng)域的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——月球與行星科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，是港澳地區(qū)最早和最多參與國(guó)家探月工程的大學(xué)，參與了“神舟”、“嫦娥探月工程”、“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)等國(guó)家重要的空間科研創(chuàng)新項(xiàng)目。

2019年，澳門(mén)首顆科學(xué)衛(wèi)星項(xiàng)目“澳科一號(hào)衛(wèi)星”落戶(hù)澳科大。為了支持衛(wèi)星研究，學(xué)校和中科院聯(lián)合建立了“澳科衛(wèi)星科學(xué)與應(yīng)用數(shù)據(jù)中心”（下文簡(jiǎn)稱(chēng)“數(shù)據(jù)中心”），于2022年3月19日啟動(dòng)，是依托“澳科一號(hào)”衛(wèi)星項(xiàng)目在澳門(mén)設(shè)立的首個(gè)衛(wèi)星數(shù)據(jù)中心，為國(guó)家深空探索工作提供高技術(shù)、高算力、高能效、高安全的可靠創(chuàng)新平臺(tái)。

“澳科一號(hào)衛(wèi)星”觀(guān)測(cè)南大西洋上空地球磁場(chǎng)異常區(qū)，探索地球發(fā)電機(jī)性質(zhì)、地磁場(chǎng)的演化，以及地幔對(duì)地核的影響等，研究需要對(duì)海量高精度的數(shù)據(jù)做處理和校準(zhǔn)。大學(xué)原有的數(shù)據(jù)中心算力不足，無(wú)法滿(mǎn)足月球與行星科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的科研需求，在信息共享、資源彈性等方面缺少支撐。

在國(guó)家與澳門(mén)科技發(fā)展基金的支持下，大學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計(jì)了一個(gè)全棧數(shù)據(jù)中心，與華為合作，通過(guò)虛擬化系列軟件與ICT硬件組合（涵蓋CPU&GPU服務(wù)器、分布式存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)分區(qū)分域建設(shè)等），為數(shù)據(jù)中心提供輕量彈性、高性能、高可靠的統(tǒng)一基礎(chǔ)設(shè)施解決方案。

華為的數(shù)據(jù)中心虛擬化解決方案融合底層硬件資源，可實(shí)現(xiàn)計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)資源池充分共享，靈活擴(kuò)展，消除資源孤島，提升“澳科一號(hào)衛(wèi)星”數(shù)據(jù)中心ICT基礎(chǔ)設(shè)施資源利用率。模塊式架構(gòu)設(shè)計(jì)，支持容器、容災(zāi)等功能套件積木式疊加，滿(mǎn)足未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，且開(kāi)放的架構(gòu)支持異構(gòu)資源納管，并與第三方管理平臺(tái)平滑對(duì)接，滿(mǎn)足數(shù)據(jù)中心在不同場(chǎng)景的靈活部署和現(xiàn)代化應(yīng)用。

OceanStor海量存儲(chǔ)為數(shù)據(jù)中心提供非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)共享資源存儲(chǔ)，未來(lái)“澳科一號(hào)衛(wèi)星”數(shù)據(jù)爆發(fā)式增長(zhǎng)，也能穩(wěn)定承載高性能業(yè)務(wù)運(yùn)行。超融合數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)基于CloudEngine交換機(jī)構(gòu)筑的AI Fabric智能無(wú)損數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)，讓數(shù)據(jù)中心規(guī)模不變，算力100%釋放，網(wǎng)絡(luò)按照等級(jí)保護(hù)三級(jí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，有效保障數(shù)據(jù)中心的安全。智能運(yùn)維平臺(tái)支持毫秒級(jí)Telemetry，AI知識(shí)圖譜，實(shí)現(xiàn)故障快速定位網(wǎng)絡(luò)分區(qū)分域建設(shè)，可面向未來(lái)平滑演進(jìn)。

目前，系統(tǒng)可提供CPU算力265TFLOPS，GPU算力73TFLOPS，存儲(chǔ)空間1.2PB（可擴(kuò)展至83PB），帶寬5.5GB/S，滿(mǎn)足數(shù)據(jù)中心科研對(duì)高并發(fā)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)處理、開(kāi)放可擴(kuò)展、安全高可靠、綠色節(jié)能和規(guī)范易管理的要求，為實(shí)驗(yàn)室及國(guó)家深空探索工作提供高技術(shù)、高算力、高能效、高安全的可靠創(chuàng)新平臺(tái)，助力我國(guó)從深空探索的大國(guó)走向強(qiáng)國(guó)。

創(chuàng)新環(huán)境+人才培養(yǎng)：

助力澳門(mén)成為大灣區(qū)西部科創(chuàng)中心

為了營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境，澳科大重組建立創(chuàng)新工程學(xué)院和康澤澳科大創(chuàng)新科技中心，助力澳門(mén)成為大灣區(qū)西部科創(chuàng)中心。

創(chuàng)新工程學(xué)院AI教學(xué)e-lab實(shí)驗(yàn)提供全新體驗(yàn)，師生可以隨時(shí)隨地輕松連接網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，華為CloudEngine交換機(jī)為AI e-lab提供了穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)。

康澤澳科大創(chuàng)新科技中心是一個(gè)多學(xué)科融合創(chuàng)新平臺(tái)，采用領(lǐng)先的Wi-Fi 6連續(xù)組網(wǎng)解決方案，打造高速率、大容量、超低時(shí)延的全無(wú)線(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)與主校區(qū)的統(tǒng)一管理，使用體驗(yàn)全程可視，Wi-Fi質(zhì)量智能調(diào)優(yōu)；可靠的智能供電系統(tǒng)通過(guò)智能溫控系統(tǒng)為數(shù)據(jù)中心構(gòu)筑業(yè)務(wù)安全防線(xiàn)，進(jìn)一步優(yōu)化科研創(chuàng)新環(huán)境。

學(xué)校還與華為簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，在學(xué)校設(shè)立華為ICT學(xué)院，制定基于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能（AI）的人才培養(yǎng)計(jì)劃，為粵港澳區(qū)培養(yǎng)優(yōu)秀的ICT人才。

WeMust智慧校園平臺(tái)：

在世界的任何一個(gè)角落可獲取校園服務(wù)

澳科大非常重視信息化建設(shè)，智慧校園建設(shè)以及智慧校園統(tǒng)一服務(wù)平臺(tái)WeMust是澳科大發(fā)展的重要亮點(diǎn)之一。

WeMust將所有數(shù)據(jù)打通，覆蓋全校所有業(yè)務(wù)，將物理空間和信息空間有機(jī)銜接，讓師生在世界的任何一個(gè)角落都可獲取資源與服務(wù)。

隨著基礎(chǔ)業(yè)務(wù)增多，師生接入位置更加靈活，需要一張高寬帶、高可用、全業(yè)務(wù)支撐、業(yè)務(wù)隨行的穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)，為WeMust持續(xù)可靠運(yùn)行提供強(qiáng)有力的支撐。 澳科大打造了集有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)、物聯(lián)網(wǎng)等多網(wǎng)融合的CloudCampus解決方案。靈活的VxLAN Fabric架構(gòu)，可兼容第三方設(shè)備，在Underlay物理網(wǎng)絡(luò)上，通過(guò)VxLAN Overlay技術(shù)按需隨時(shí)劃分成多張專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的獨(dú)立承載，便于現(xiàn)網(wǎng)改造。 為了滿(mǎn)足師生出入各場(chǎng)所無(wú)需多次認(rèn)證和授權(quán)，通過(guò)業(yè)務(wù)隨行特性讓師生隨時(shí)隨地接入網(wǎng)絡(luò)權(quán)限一致、體驗(yàn)一致。考慮到未來(lái)發(fā)展，該方案支持從10GE到40GE和100GE平滑演進(jìn)，滿(mǎn)足當(dāng)前及未來(lái)5到10年的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求。

智慧校園網(wǎng)：全無(wú)線(xiàn)覆蓋、

全校一張網(wǎng)、全智能運(yùn)維

后疫情時(shí)代，線(xiàn)上教學(xué)、泛在學(xué)習(xí)成為趨勢(shì)。疫情期間，大學(xué)推出了WeMust“云課堂”，保證了各項(xiàng)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)為智慧校園搭建了堅(jiān)實(shí)的數(shù)字底座。以新建的R座綜合教學(xué)樓為例，澳科大采用先進(jìn)的Wi-Fi 6方案，在整棟大樓中部署搭載智能天線(xiàn)的AirEngine系列室內(nèi)高密AP，小角度定向天線(xiàn)精準(zhǔn)控制信號(hào)覆蓋，降低干擾，將用戶(hù)并發(fā)率提升至50%。現(xiàn)在，師生線(xiàn)上教學(xué)、直播互動(dòng)、觀(guān)看視頻、教務(wù)工作等不再受網(wǎng)絡(luò)卡頓、延遲、干擾等問(wèn)題困擾。教學(xué)樓外的草地上，師生們也一樣可以通過(guò)不同的設(shè)備，隨時(shí)隨地按需接入，百兆級(jí)別的體驗(yàn)速率，讓使用體驗(yàn)大幅提升。

智能運(yùn)維對(duì)于校園網(wǎng)運(yùn)行的重要性不言而喻。為提升園區(qū)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)管理效率，澳科大采用了iMaster NCE-CampusInsight 智能運(yùn)維平臺(tái)，利用大數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)算法，通過(guò)場(chǎng)景化的持續(xù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)，擺脫了傳統(tǒng)人工運(yùn)維方式，將以往的被動(dòng)運(yùn)維轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔刍闹鲃?dòng)運(yùn)維，通過(guò)用戶(hù)旅程、協(xié)議回放、應(yīng)用分析等功能，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)實(shí)時(shí)感知、故障分鐘級(jí)自動(dòng)定位、全網(wǎng)應(yīng)用實(shí)時(shí)體驗(yàn)可視，提升整網(wǎng)性能達(dá)80%。

在云課堂的基礎(chǔ)上，澳科大還引入華為IdeaHub Board建設(shè)智慧教室，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心、線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)場(chǎng)景，突破傳統(tǒng)課堂時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，提升教學(xué)體驗(yàn)和效率。

加快數(shù)字化進(jìn)程

助力粵澳大灣區(qū)建設(shè)

當(dāng)前，澳科大正在部署和實(shí)施全校網(wǎng)絡(luò)升級(jí)，涉及十多座教學(xué)樓、科研大樓的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和改造，未來(lái)校園所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)施都將通過(guò)iMaster NCE智能運(yùn)維進(jìn)行統(tǒng)一管理。此外，智慧校園的內(nèi)涵也將擴(kuò)展、延伸到涵蓋平安校園、IOC、IoT融合Wi-Fi等一體化的智慧園區(qū)全面規(guī)劃建設(shè)，用3-5年時(shí)間全方位打造智慧校園、安全校園、綠色校園。

憑借教研并重、創(chuàng)新為本的精神，以及在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的積極探索，澳科大正逐步邁向世界。澳科大始終堅(jiān)持，努力培養(yǎng)更多愛(ài)國(guó)愛(ài)澳人才，創(chuàng)造更多科研成果，助力澳門(mén)經(jīng)濟(jì)適度多元可持續(xù)發(fā)展，為澳門(mén)及大灣地區(qū)的科技創(chuàng)新和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

END