華為汪濤：智慧教育，育見未來

華為公司常務董事、ICT基礎設施業(yè)務管理委員會主任、企業(yè)BG總裁?汪濤/文

數(shù)字時代風起云涌

教育革新何去何從

華為重磅推出

《ICT新視界 | 智慧教育特輯》

匯聚31篇精品文章，擘畫智慧教育新藍圖

華為公司常務董事、

ICT基礎設施業(yè)務管理委員會主任、

企業(yè)BG總裁汪濤作序推薦

深度解讀教育發(fā)展趨勢及新風向

蔡元培說，“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來?！苯逃淖兏锊⒉恢褂诋斚?，更要著眼于未來。無論時代如何發(fā)展，教育“傳道、授業(yè)、解惑”的本質(zhì)從未改變，教育的內(nèi)涵隨著云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術的發(fā)展，不斷深化。

個性化、靈活性、適應性、主動性的教育方式不斷涌現(xiàn)，驅動從“教”向“育”轉變，不再是單向教授知識，而是引導學生自我成長，通過育人點亮未來，這是教育數(shù)字化變革的使命。在中國，《教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃(2021-2035年)》《教育信息化“十四五”規(guī)劃》等相關政策，針對高教、職教、普教、學前教育以及成人教育等制定不同的信息化發(fā)展目標；在歐盟，歐委會制定實施《數(shù)字教育行動計劃2021—2027》，圍繞教育數(shù)字生態(tài)構建及師生數(shù)字素養(yǎng)提升等關鍵領域，全面推進教育數(shù)字化發(fā)展。

當前，以數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化為特征的新一輪科技與產(chǎn)業(yè)革命正在蓬勃興起，推動著人類社會加速向“數(shù)字經(jīng)濟時代”邁進。教育數(shù)字化轉型是教育信息化的工作重心，在新時代數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的趨勢下，通過信息技術應用推動教育教學變革，實現(xiàn)教育數(shù)字化轉型，已成為新時代教育的主題。

華為認為，智慧教育從愿景走向現(xiàn)實，首先要構建頂層戰(zhàn)略，以戰(zhàn)略為導向制定解決方案，最后以技術支撐方案落地，打造能夠培養(yǎng)智能時代創(chuàng)新人才的教育生態(tài)體系，加速教育數(shù)字化轉型。

戰(zhàn)略層面：

“教育為公以達天下為公”，教育要實現(xiàn)天下為公，就會實現(xiàn)世界大同。要實現(xiàn)這個愿景，僅依靠華為一家企業(yè)的力量，還遠遠不夠。華為結合自身ICT能力優(yōu)勢及行業(yè)理解力，提出“數(shù)字教育共同體”理念，并希望聯(lián)合伙伴、客戶共生共長，構筑“數(shù)字教育共同體”助力教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展。在此基礎上，我們將以“云、網(wǎng)、邊、端”等先進技術使能，實現(xiàn)全場景教育資源聯(lián)接匯聚、全方位開放協(xié)同支撐，以及全周期運維運營和持續(xù)演進。

方案層面：

隨著數(shù)字化技術與教育場景的不斷碰撞，帶來了創(chuàng)新的同時也帶來了智慧教育的復雜性，這對解決方案的能力提出了更高的要求。目前，華為通過“五個一”技術體系架構，覆蓋教育的高教、普教、科研全場景教育?！拔鍌€一”即一塊屏，一張網(wǎng)，一朵云，一個平臺，一個入口，以ICT技術為骨，為千變?nèi)f化的教育場景，提供領先的智慧教育解決方案。

技術層面：

復雜性科學奠基人布萊恩·阿瑟在《技術的本質(zhì)》一書中寫道：“在真實世界中，技術是高度可重構的，它們是流動的東西，永遠不會靜止，永遠不會完結，永遠不會完美?！比A為也是在持續(xù)地學習中，豐富自身對技術演進的理解。作為全球領先的ICT解決方案供應商，華為踐行以人為本的教育理念，致力于將云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能等ICT技術深度融入到教育全過程，全面促進教學、科研、管理和服務的創(chuàng)新。

傳統(tǒng)教育信息化，是產(chǎn)品為主導，根據(jù)教學環(huán)境對設備的需求提供產(chǎn)品和服務，信息化的手段只是輔助而做不到創(chuàng)新。智慧教育的意義，就是重在將新技術融入場景，聯(lián)合伙伴加速行業(yè)和區(qū)域落地，通過實踐來實現(xiàn)源源不斷的創(chuàng)新。

華為與高校合作，探索產(chǎn)教融合、產(chǎn)研結合，用新模式發(fā)展產(chǎn)業(yè)人才；與教育部合作，基于大數(shù)據(jù)、云計算、移動終端技術打造區(qū)域教育云平臺，混合式教學，讓高品質(zhì)教育惠及每一個孩子；同時，與行業(yè)協(xié)會、區(qū)域伙伴合作，通過創(chuàng)新中心加速行業(yè)和區(qū)域的教育生態(tài)落地。通過以上舉措，全方位促進智慧教育生態(tài)的加速發(fā)展。

在教育界所有客戶及伙伴的共同努力下，目前華為已服務全球120多個國家和地區(qū)，幫助超過2800個教育部委、高等院校和科研機構探索教育數(shù)字化未來的真諦，成為教育行業(yè)數(shù)字化轉型的首選伙伴。

例如，在高教領域，澳門科技大學與華為合作，為數(shù)據(jù)中心提供輕量彈性、高性能、高可靠的統(tǒng)一基礎設施。在普教領域，基于高速校際網(wǎng)絡互聯(lián)、云課堂和智慧教室等多個技術能力，描繪了全面的智慧教育藍圖，賦能教育公平普惠；華為無線網(wǎng)絡解決方案為阿聯(lián)酋教育部搭建起獨立云管理平臺，基于該平臺，教育部可以同時管理400多所學校，不僅提供了隨時隨地、便捷的Wi-Fi體驗，還幫助學校探索更先進的教學方式，比如電子書包、智能白板、虛擬教室、在線互動教學等，加速實現(xiàn)智慧化教育；在科研方面，埃及國家研究中心的新數(shù)據(jù)中心得益于華為全模塊化設計、NetEco智能管理系統(tǒng)、不間斷電源(UPS)的模塊化冗余設計，構建連接全國研究機構的云平臺。

北宋教育家胡瑗在《松滋縣學記》中寫道：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”，也就是說，治理好天下要靠人才，培養(yǎng)人才要靠教育。教育是一個國家發(fā)展，是一個社會文明前行的未來之路。

未來，華為將持續(xù)不斷在研發(fā)領域投入，運用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI、云等核心技術深度與教育場景融合，深耕教育行業(yè)，深入業(yè)務場景，打造更多典范標桿，構筑數(shù)字教育共同體，讓智慧教育，育見未來。

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