0
  • 聊天消息
  • 系統(tǒng)消息
  • 評論與回復(fù)
登錄后你可以
  • 下載海量資料
  • 學(xué)習(xí)在線課程
  • 觀看技術(shù)視頻
  • 寫文章/發(fā)帖/加入社區(qū)
會員中心
創(chuàng)作中心

完善資料讓更多小伙伴認(rèn)識你,還能領(lǐng)取20積分哦,立即完善>

3天內(nèi)不再提示

經(jīng)典電路分析:擴(kuò)展運(yùn)放輸出電壓范圍

冬至子 ? 來源:硬件電路設(shè)計與研究 ? 作者:scuzy ? 2023-10-18 14:35 ? 次閱讀

有時實際工作中需要高輸出電壓,在此我們給出一個能夠擴(kuò)展輸出電壓擺幅而保持電路的其他特性(比如帶寬、擺率基本不變)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),其中的技巧就是通過兩個MOSFET源極跟隨器,使運(yùn)放的工作電壓大致跟隨輸出幅度而整體浮動,只要能把輸出電壓“夾在運(yùn)放浮動電源之間即可”。

如下圖:

圖片

Q1/Q2和附屬器件構(gòu)成了一個浮動的運(yùn)放電源,詳細(xì)分析見下面視頻講解;

關(guān)于R4/C4的作用,主要是降低MOSFET的G極等效電容對帶寬的影響,分析如下:

圖片

圖片

并聯(lián)一個RC串聯(lián)網(wǎng)絡(luò),可以增加一個零點和一個高頻極點,以此調(diào)整頻率響應(yīng)特性,從幅頻特性上可以擴(kuò)展帶寬,但會降低低頻時的增益,這個代價是值得的;從相頻上看,零點會增加帶寬內(nèi)的相位超前,有利于帶寬內(nèi)的穩(wěn)定性,只要增加的高頻極點足夠遠(yuǎn),是不會影響整個放大器的穩(wěn)定性的。

聲明:本文內(nèi)容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網(wǎng)站授權(quán)轉(zhuǎn)載。文章觀點僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網(wǎng)立場。文章及其配圖僅供工程師學(xué)習(xí)之用,如有內(nèi)容侵權(quán)或者其他違規(guī)問題,請聯(lián)系本站處理。 舉報投訴
  • 放大器
    +關(guān)注

    關(guān)注

    143

    文章

    13506

    瀏覽量

    212702
  • MOSFET
    +關(guān)注

    關(guān)注

    142

    文章

    7005

    瀏覽量

    212258
  • 跟隨器
    +關(guān)注

    關(guān)注

    1

    文章

    86

    瀏覽量

    29570
  • 輸出電壓
    +關(guān)注

    關(guān)注

    2

    文章

    1080

    瀏覽量

    37913
  • 等效電容
    +關(guān)注

    關(guān)注

    0

    文章

    16

    瀏覽量

    7909
收藏 人收藏

    評論

    相關(guān)推薦

    運(yùn)應(yīng)用電路分析

    運(yùn)的基本分析方法:虛斷,虛短。對于不熟悉的運(yùn)應(yīng)用電路,就使用該基本
    發(fā)表于 09-06 10:42 ?1164次閱讀

    運(yùn)應(yīng)用電路分析

    運(yùn)的基本分析方法:虛斷,虛短。對于不熟悉的運(yùn)應(yīng)用電路,就使用該基本
    發(fā)表于 09-19 09:23 ?1531次閱讀

    運(yùn)經(jīng)典應(yīng)用電路原理分析

    運(yùn)的基本分析方法:虛斷,虛短。對于不熟悉的運(yùn)應(yīng)用電路,就使用該基本
    發(fā)表于 10-17 09:56 ?2730次閱讀

    如何測量運(yùn)輸出電壓

      家可以看到這個電路運(yùn)的同相端和反相端都接在0V,大家覺得運(yùn)輸出
    發(fā)表于 02-01 17:20 ?4502次閱讀
    如何測量<b class='flag-5'>運(yùn)</b><b class='flag-5'>放</b>的<b class='flag-5'>輸出</b><b class='flag-5'>電壓</b>

    運(yùn)經(jīng)典電路和公式講解

    本章內(nèi)容你可以在絕大部分應(yīng)用運(yùn)的場合參考,包括一些基礎(chǔ)的加減法電路,一些濾波電路,以及我們常遇到的多路運(yùn)
    發(fā)表于 04-21 14:35 ?1.2w次閱讀
    <b class='flag-5'>運(yùn)</b><b class='flag-5'>放</b><b class='flag-5'>經(jīng)典</b><b class='flag-5'>電路</b>和公式講解

    運(yùn)參數(shù)解析:輸入輸出電壓范圍

    今天繼續(xù)給大家分享運(yùn)另一項指標(biāo)——輸入輸出電壓范圍
    發(fā)表于 10-01 13:09 ?8440次閱讀
    <b class='flag-5'>運(yùn)</b><b class='flag-5'>放</b>參數(shù)解析:輸入<b class='flag-5'>輸出</b><b class='flag-5'>電壓</b><b class='flag-5'>范圍</b>

    運(yùn)電壓追隨電路分析

    運(yùn)電壓追隨電路,如圖1所示,利用虛短、虛斷,一眼看上去簡單明了,沒有什么太多內(nèi)容需要注意,那你可能就大錯特錯了。理解好運(yùn)
    的頭像 發(fā)表于 11-15 09:47 ?1392次閱讀
    <b class='flag-5'>運(yùn)</b><b class='flag-5'>放</b>的<b class='flag-5'>電壓</b>追隨<b class='flag-5'>電路</b><b class='flag-5'>分析</b>

    運(yùn)如何通過外加器件擴(kuò)展輸出電路輸出電壓?

    請教運(yùn)如何通過外加器件擴(kuò)展輸出電路輸出電壓
    發(fā)表于 09-14 09:26

    運(yùn)經(jīng)典電路

    運(yùn)經(jīng)典電路
    發(fā)表于 07-21 14:42

    經(jīng)典運(yùn)電路分析PDF下載

    ?。?!經(jīng)典運(yùn)電路分析.pdf 2015-6-2 15:36 上傳 點擊文件名下載附件 428.62 KB, 下載次數(shù): 14 運(yùn)
    發(fā)表于 07-19 02:08

    經(jīng)典運(yùn)INA的一些設(shè)計原則和擴(kuò)展輸人共模電壓范圍的設(shè)計指導(dǎo)概述

    本文將復(fù)習(xí)經(jīng)典運(yùn)INA的一些設(shè)計原則,并提供擴(kuò)展 輸人共模電壓范圍的設(shè)計指導(dǎo),目的是在保持整
    發(fā)表于 05-30 10:22 ?29次下載
    <b class='flag-5'>經(jīng)典</b>三<b class='flag-5'>運(yùn)</b><b class='flag-5'>放</b>INA的一些設(shè)計原則和<b class='flag-5'>擴(kuò)展</b>輸人共模<b class='flag-5'>電壓</b><b class='flag-5'>范圍</b>的設(shè)計指導(dǎo)概述

    運(yùn)電壓追隨電路分析

    運(yùn)電壓追隨電路,如圖1所示,利用虛短、虛斷,一眼看上去簡單明了,沒有什么太多內(nèi)容需要注意,那你可能就大錯特錯了。理解好運(yùn)
    發(fā)表于 08-16 09:32 ?888次閱讀

    運(yùn)輸出電壓上升時間的計算指南

    本文介紹了運(yùn)電路帶寬增益積 和壓擺率 對運(yùn)輸出電壓上升時間的影響,評估
    的頭像 發(fā)表于 04-27 09:26 ?745次閱讀
    <b class='flag-5'>運(yùn)</b><b class='flag-5'>放</b><b class='flag-5'>輸出</b><b class='flag-5'>電壓</b>上升時間的計算指南

    運(yùn)選擇的關(guān)鍵參數(shù)

    設(shè)計模擬電路的關(guān)鍵之一。本文將詳細(xì)介紹運(yùn)的選擇要點和關(guān)鍵參數(shù)。 一、運(yùn)選擇要點 運(yùn)
    的頭像 發(fā)表于 08-27 14:49 ?3154次閱讀

    運(yùn)失調(diào)電壓如何消除

    進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?b class='flag-5'>電路設(shè)計和調(diào)試,以及對運(yùn)失調(diào)電壓的原因進(jìn)行深入分析和理解。 一、運(yùn)
    的頭像 發(fā)表于 09-22 12:48 ?4214次閱讀