校源行 | 開放原子校源行活動走進復(fù)旦大學(xué)

“開放原子校源行”公益項目由開放原子開源基金會（以下簡稱“基金會”）與騰訊公司共同出資設(shè)立發(fā)起。雙方攜手通過建立高校開源社團、普及開源文化、研發(fā)開源課程體系等方式探索產(chǎn)教融合新路徑。為高校開發(fā)者提供更大的實踐舞臺，培養(yǎng)更多的開源綜合型人才，拓展開源貢獻新領(lǐng)域，推動開源科研成果高效轉(zhuǎn)化。

11月14日，開放原子校源行復(fù)旦大學(xué)破冰活動在復(fù)旦大學(xué)江灣校區(qū)成功舉辦。開放原子開源基金會副秘書長辛?xí)匀A、復(fù)旦大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委書記王新、復(fù)旦大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院副院長彭鑫、復(fù)旦大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院副院長吳杰，以及來自開源項目的資深技術(shù)專家參加活動。

開放原子開源基金會副秘書長辛?xí)匀A

辛?xí)匀A表示，復(fù)旦大學(xué)的校名源自《尚書大傳》中的“日月光華，旦復(fù)旦兮”，寓意著自力更生與勤奮的精神源源不斷。他對復(fù)旦學(xué)子勤奮自立、自強不息的學(xué)風(fēng)表示由衷欽佩。接著，他詳細介紹了開放原子開源基金會成立的初衷，向在場的師生普及開源理念，并強調(diào)開源技術(shù)在國家發(fā)展中的重要地位。他呼吁廣大同學(xué)積極投身開源領(lǐng)域，鼓勵他們了解、使用并貢獻開源技術(shù)。辛?xí)匀A介紹了開放原子校源行的三個資助專項，包括開源社團、開源課堂和開源助學(xué)金，通過這些舉措讓開源的種子在更多高校學(xué)生心中生根發(fā)芽。

復(fù)旦大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委書記王新

王新表示，開源技術(shù)是國家數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要技術(shù)，作為重要高校的學(xué)生應(yīng)該積極擁抱新技術(shù)。復(fù)旦大學(xué)計算機學(xué)院擁有本科生 2000人、研究生 1000人，學(xué)院大力推動卓越博士發(fā)展計劃以及校企合作實踐化人才培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)過程中，開源技術(shù)被視為的重要組成部分。通過參與校源行項目，學(xué)習(xí)優(yōu)秀開源項目的運作，將為學(xué)生提供寶貴的實踐經(jīng)驗。他希望優(yōu)秀國產(chǎn)開源項目能夠進入課堂，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)開源知識，積極參與開源社區(qū)，為優(yōu)秀項目貢獻力量。

開放原子開源基金會資深研究顧問郭晧，openEuler AI SIG Maintainer黃之鵬，華為數(shù)據(jù)庫專家、openGauss Certification SIG Maintainer許小欽分別為參會師生分享了如何引導(dǎo)大學(xué)生步入開源世界以及如何參與優(yōu)秀開源項目貢獻的寶貴經(jīng)驗。他們提倡大學(xué)生積極擁抱開源，并為開源事業(yè)作出貢獻。

授牌儀式

現(xiàn)場，開放原子開源基金會與復(fù)旦大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉行了“開放原子開源社團（復(fù)旦大學(xué)）”授牌儀式環(huán)節(jié)，開放原子開源基金會副秘書長辛?xí)匀A為社團授牌。

活動結(jié)束后，開放原子開源基金會與復(fù)旦大學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就如何在該校開展開源教育進行了深入的座談討論。復(fù)旦大學(xué)方面表示，希望根據(jù)學(xué)生的興趣點，邀請企業(yè)技術(shù)專家走進校園，為同學(xué)們傳授技術(shù)知識。同時，學(xué)校也認識到，需要研究如何針對不同類型的學(xué)生，分層推進開源教育，以滿足他們的不同需求。開放原子開源基金會相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，后續(xù)將積極為復(fù)旦大學(xué)提供各類優(yōu)質(zhì)開源項目課程、高質(zhì)量的開源大賽等資源，以多種形式助力復(fù)旦大學(xué)在高校中推廣開源教育。雙方共同致力于培養(yǎng)更多具備開源素養(yǎng)的人才，推動開源技術(shù)的發(fā)展。

開放原子校源行

Open Source Way to School

開放原子校源行公益項目旨在培育開源人才，推動我國開源生態(tài)繁榮發(fā)展。開放原子開源社團作為重要的組成部分，也將充分依托企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生等各方力量，打造開放、包容、共享的優(yōu)質(zhì)高校平臺，期待更多高校積極參與，共同培養(yǎng)更多具有卓越創(chuàng)新能力的開源人才。

開放原子校源行課程體系

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