為什么大學還要學習一些過時的計算機軟件技術(shù)

這幾天小編一個剛畢業(yè)的學弟來向我取經(jīng)，也抱怨了一些自己入職后工作上的事情。其中“為什么大學教的都是一些過時的軟件技術(shù)，比如JSP，工作之前還要從頭學習新的技術(shù)”這個問題讓我特別有感觸。按理說作為計算機科學來說，優(yōu)勢就在于實時，快，效率高，如果使用過時的東西，就會導致工作能力低下，必然是沒有公司要的。那么為什么大學還在教過時的軟件技術(shù)呢？于是在網(wǎng)上整理了幾個我個人認為比較中肯的答案。

以下圖片內(nèi)容源于知乎

01.

計算機行業(yè)發(fā)展快，線下教材無法做到實時更新。

02.

慢慢通過實踐，就會發(fā)現(xiàn)學習到的“舊”技術(shù)與工作中“新”技術(shù)都是有相同點的。

03.

正是學校里的過時知識使我更快的掌握新技術(shù)，語言本身特性并沒什么，其實后面真正花時間是熟悉各種框架。尤其是Java、JS有太多的框架，需要了解各種API的使用方法

04.

這就好比是把高等教育等同于職業(yè)教育，語言就不是大學需要教的東西，需要學習的是編程的方法和如何編程的思維，語言可以自己任選一種作為工具，在大學中把編程語言學的精專，那是職高學生該干的事！

一個精彩說的話題，大學應該是一個學術(shù)的地方還是一個技能學校？計算機專業(yè)課程一般有編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法、操作系統(tǒng)、匯編、編譯原理、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、計算機組成原理、還有很多數(shù)學課程，計算機專業(yè)同學應該都接觸并學習過。你會發(fā)現(xiàn)很難直接去應聘Android、ios、前端、python等，對吧，需要自己業(yè)余時間去學習這些技術(shù)，計算機技術(shù)這么多，學校教不完的，學校能教的是你對計算機有個全面完整的認識，教你學的方法，認知。