日前,教育部印發(fā)2019年教育信息化工作要點,強(qiáng)調(diào)要提升師生信息素養(yǎng),推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。2019年3月20日,合肥市高新區(qū)社會事業(yè)局與科大訊飛建立教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用戰(zhàn)略合作簽約暨“科大訊飛高新教育獎勵基金”成立大會在合肥市夢園中學(xué)成功舉行。本次合作旨在共同促進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化的深化應(yīng)用,以實際行動共創(chuàng)合肥高新區(qū)教育信息化的未來。
合肥市教育局黨委委員、副局長陳雪梅,合肥高新區(qū)工委委員曹效記、合肥高新區(qū)社會事業(yè)黨委書記、局長周玥,合肥高新區(qū)社會事業(yè)黨委紀(jì)委書記、副局長丁科,合肥高新區(qū)社會事業(yè)黨委委員、教育處處長葉光華,科大訊飛教育事業(yè)群副總裁王卓,科大訊飛皖東南大區(qū)副總經(jīng)理馮濤,科大訊飛教育事業(yè)群新課堂業(yè)務(wù)線副總經(jīng)理劉浩,科大訊飛教育行業(yè)總監(jiān)李曉楓以及各高新區(qū)中小學(xué)校負(fù)責(zé)人、一線教師等出席了簽約儀式。
近年來,合肥市以構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”區(qū)域教育平臺為抓手,在教育信息化領(lǐng)域不斷進(jìn)行探索。合肥高新區(qū)社會事業(yè)局相關(guān)人員介紹,此次與科大訊飛的攜手合作,標(biāo)志著合肥市高新區(qū)智慧教育及教育大數(shù)據(jù)建設(shè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。依托此次智慧教育的戰(zhàn)略合作機(jī)遇,高新區(qū)未來將加快推進(jìn)全區(qū)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺建設(shè),利用大數(shù)據(jù)技術(shù)開展對教育教學(xué)活動和學(xué)生行為數(shù)據(jù)的分析和反饋,為個性化學(xué)習(xí)和針對性教學(xué)提供數(shù)據(jù)支持。此外,高新區(qū)還將加快推進(jìn)全區(qū)教育質(zhì)量監(jiān)測體系的建設(shè)與全區(qū)中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè),推動人工智能進(jìn)校園,助力創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,最終致力于將高新區(qū)打造成教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用示范區(qū)。
“2035年,中國能否實現(xiàn)強(qiáng)國夢,歸根結(jié)底在于人才,尤其是創(chuàng)新型人才,”科大訊飛教育事業(yè)群副總裁王卓表示,要培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識,并且具有感恩意識和社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生,光有技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更需要與一線教師和教育場景深度結(jié)合,由此打磨出能真正助力中國教育發(fā)展的產(chǎn)品,而這正是科大訊飛成立獎學(xué)金的初衷。在他看來,一線教師不僅僅是教學(xué)產(chǎn)品的使用者,更是未來智慧教育產(chǎn)品的建設(shè)者和貢獻(xiàn)者,教學(xué)產(chǎn)品融入了一線教學(xué)工作者的教育情懷,“未來不僅能助力高新區(qū),更要輻射安徽地區(qū),從而引領(lǐng)全國信息化教育發(fā)展?!?/p>
隨著信息化與大數(shù)據(jù)應(yīng)用的推進(jìn),如何實現(xiàn)技術(shù)與教學(xué)工作的深度融合也成為各個中學(xué)探索的關(guān)鍵?!霸缭趦汕灏俣嗄昵?,孔子已經(jīng)提出‘因材施教’的概念,然而直到現(xiàn)在,大規(guī)模、統(tǒng)一化的教學(xué)模式依然與因材施教的個性化學(xué)習(xí)存在矛盾,”夢園中學(xué)校長王詠梅在分享大數(shù)據(jù)教學(xué)經(jīng)驗時表示,依托科大訊飛的個性化學(xué)習(xí)手冊,學(xué)校從學(xué)生和教師兩個層面上實現(xiàn)了因材施教:對于學(xué)生而言,個性化學(xué)習(xí)手冊基于日常學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)分析,為每位學(xué)生定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案,并能為學(xué)生推薦個性化的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,從而實現(xiàn)錯題舉一反三,幫助學(xué)生及時鞏固薄弱知識點;而針對教師,個性化學(xué)習(xí)手冊也會推送一份教師講義,其中包括學(xué)生每次測評后的考情分析,高頻錯題、易錯題等數(shù)據(jù)清晰可見,幫助老師全面把握班級學(xué)情,講評試卷時更能做到有的放矢。
談及近年來合肥市在教育信息化領(lǐng)域取得的成果,合肥市教育局黨委委員、副局長陳雪梅舉了個簡單的例子,她介紹說,如今智慧課堂已經(jīng)實現(xiàn)了在合肥市高中年級的全覆蓋,正在向縣市區(qū)的初中延伸。這其中,高新區(qū)作為創(chuàng)新的先發(fā)地區(qū),在教育信息化領(lǐng)域尤其走到了前列。
陳雪梅指出,本次戰(zhàn)略合作以及合肥高新區(qū)大數(shù)據(jù)示范區(qū)的落成,將對統(tǒng)籌、規(guī)劃、協(xié)同高新區(qū)教育信息化及中小學(xué)智慧校園建設(shè)方面起到積極的推進(jìn)作用,并在教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域為全市及全省起到引領(lǐng)示范作用。
截至目前,高新區(qū)對教育信息化建設(shè)進(jìn)行了整體規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計,全區(qū)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)不斷融合,教育信息化也在努力轉(zhuǎn)段升級。面對已經(jīng)取得的成績,以及教育部在信息化時代提出的工作要求,高新區(qū)未來將以此次合作協(xié)議的簽訂為新起點,借助科大訊飛的信息技術(shù)與平臺,在教育信息化的道路上進(jìn)一步深入探索,以信息化驅(qū)動教育生態(tài)革新,從而拓寬智慧教育新航道。
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原文標(biāo)題:合肥高新區(qū)與科大訊飛公司成功簽署建立教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用戰(zhàn)略合作協(xié)議
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