5G·我即校園,5G遠程互動教學順利開展

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5G·我即校園

廣東聯(lián)通

廣東實驗中學

廣東聯(lián)通聯(lián)合廣東實驗中學舉行了“5G·我即校園”教育應用落地發(fā)布會暨戰(zhàn)略簽約儀式，在全國首發(fā)5G+智能教育落地應用，標志著5G+智能教育進入課堂，變成常態(tài)化教學手段之一，極大的豐富了教學手段，提高教學效率，將多元化教育教學推上新臺階。

5G遠程互動教學順利開展

廣東聯(lián)通5G網(wǎng)絡大寬帶、高可靠、低延時等特點能夠使大量本地運算放于云端，結合AI、AR/VR等新技術，可為師生們提供沉浸式體驗教學、遠程互動教學、虛擬操作培訓等多種業(yè)務。本次發(fā)布的應用包括5G直播互動課堂、5GAR/VR課堂、5G智慧學習終端等，體現(xiàn)了應用與網(wǎng)絡的有機融合。

其中，一場遠程教學在廣東實驗中學的荔灣校區(qū)與越秀校區(qū)之間展開。基于廣東聯(lián)通、中國聯(lián)通網(wǎng)絡研究院5G創(chuàng)新中心及華為聯(lián)合提供的5G超大帶寬、低時延的網(wǎng)絡方案和技術保障，首次展示了5G+互動教學系統(tǒng)和5G+AR/VR教學應用，實現(xiàn)了優(yōu)質教學資源的輸送、構建了高效的智慧學習環(huán)境。在整個課堂的教學過程中，互動教學平穩(wěn)，畫質清晰流暢，現(xiàn)場老師與學生互動活躍。5G快速下載并實時交互VR/AR教學內容，使得教學內容變得形象而生動。

領導致辭5G智能教育

廣東教育廳副廳長王創(chuàng)、廣東實驗中學校長全漢炎，廣東聯(lián)通副總經(jīng)理馮華駿等出席了發(fā)布會并致辭。會上，王創(chuàng)副廳長在致詞中表示，5G是面向未來的技術，它代表更加優(yōu)質的網(wǎng)絡環(huán)境，具有“高速度、泛在網(wǎng)、低功耗、低時延、萬物互聯(lián)、重構安全體系”等六大特點，希望充分發(fā)揮好廣東聯(lián)通的網(wǎng)絡和技術優(yōu)勢，以及廣東實驗中學的人文和教育智慧，使這種“跨界融合、協(xié)同創(chuàng)新”迅速產生1+1>2的效果和價值，在全國率先打造“智能校園”的樣板和標桿。

作為本次5G+智能教育應用落地的使用方，廣東實驗中學全漢炎校長表示，將5G引入教學的教育信息化變革已勢在必行，廣東實驗中學將在省教育廳的科學領導下，基于“智能”、“共享”、“常態(tài)”的信息化策略，與廣東聯(lián)通開展緊密的技術合作，全力推進教育信息化。

廣東聯(lián)通馮華駿副總經(jīng)理表示，廣東聯(lián)通將繼續(xù)發(fā)揚網(wǎng)絡和技術優(yōu)勢，以教育信息化為抓手，打造“5G+教育”多元化的業(yè)務體系，打造全國的5G+智能教育標桿，讓5G新興技術點亮未來課堂。

據(jù)了解，當前教育行業(yè)如何能夠做到優(yōu)質教育資源共享，是行業(yè)內普遍關心和討論的話題。依托聯(lián)通5G技術、遠程教育以及VR/AR輔助教學，大大緩解了師資力量配比不平衡的問題，不僅做到了優(yōu)質資源的共享，也極大豐富了教學手段，提高了教學質量。下一階段，廣東聯(lián)通將攜手廣東實驗中學、華為等合作伙伴，持續(xù)探索5G技術在教育領域的應用與創(chuàng)新，基于5G+邊緣云與更多AI技術結合，讓教育“零距離”，推動智能教育在全息遠程互動教學、生動MR課堂、AI大數(shù)據(jù)評測、校園智能化管理等應用的探索。