EDA 技術(shù)簡介

EDA 技術(shù)簡介
A：EDA技術(shù)實驗簡介
實驗的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的理論應(yīng)用能力，以及分析問題和解決問題的能力，歸根到底是培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。實驗課學(xué)習(xí)重點是掌握實驗的基本理論、基本技能和基本技術(shù)，而不應(yīng)把學(xué)習(xí)重心放在僅僅熟悉幾個具體電路上。提高實驗技能的關(guān)鍵除了掌握電路基本知識之外，還要勤于動手、勤于動腦，堅持多問、多練、苦練、巧練，善于博采眾長。要熱愛實驗，“興趣是最好的老師”，對實驗有了強烈的興趣，實驗技能就能迅速提高。
幾乎所有適于大學(xué)生做的數(shù)字邏輯電路實驗都可以在計算機上利用EDA(Electronic Design Automatic—電子設(shè)計自動化)軟件進(jìn)行設(shè)計、仿真，只有極少量外部配件不能在計算機上進(jìn)行仿真。因此，在實驗前期階段，即實驗預(yù)習(xí)階段的主要應(yīng)用工具是EDA軟件，利用EDA軟件可以設(shè)計、仿真實驗課題，進(jìn)行虛擬實驗。通過虛擬實驗使實驗者在進(jìn)入真實實驗前就能對預(yù)做的實驗有相當(dāng)?shù)牧私?，甚至可以預(yù)測到實驗的結(jié)果。這樣在實際做實驗時，可以把許多設(shè)計型實驗的難度降低，同時能有更多的時間讓實驗者動手做實驗，研究問題，提高實驗效率。當(dāng)前數(shù)字電路設(shè)計已由計算機輔助設(shè)計進(jìn)入到以計算機為主的設(shè)計時代。