數(shù)據(jù)挖掘在高校信息化管理中有什么樣的應用詳細資料研究分析

　　隨著數(shù)據(jù)挖掘技術的不斷發(fā)展，在很多領域都取得了顯著的成就。近幾年，高校的信息化管理成為了教育領域研究的熱點，數(shù)據(jù)挖掘技術被廣泛的應用到高校信息化管理當中。通過數(shù)據(jù)挖掘這一熱點技術入手，深入研究探討數(shù)據(jù)挖掘技術在高校管理從人為化轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒衅鸬降淖饔靡约跋嚓P的技術應用，從而發(fā)現(xiàn)更有價值的研究方向。

　　先進科學技術信息化的迅速發(fā)展，讓各個研究領域數(shù)據(jù)都呈現(xiàn)出爆炸式的增長，包括淘寶交易數(shù)、銀行交易數(shù)據(jù)、醫(yī)療數(shù)據(jù)、教育行業(yè)數(shù)據(jù)以及公司利潤和業(yè)績以及顧客發(fā)饋等。在這些龐大的數(shù)據(jù)中隱藏著許多有價值的消費規(guī)則或者信息，而這些信息對各個領域的發(fā)展和管理具有重要的意義，因此如中挖掘出更有價值的信息則成了當今關注的熱點話題。數(shù)據(jù)挖掘技術的出現(xiàn)就是為了解決這些龐大的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)挖掘是數(shù)據(jù)庫研究、開發(fā)最活躍的分支之一，可以說數(shù)據(jù)挖掘技術在國內(nèi)的發(fā)展已經(jīng)越來越成熟和強大。2017 年的KDD 大會在加拿大新斯科舍省的首府哈利法克斯落下帷幕。縱觀幾十年的KDD發(fā)展，從參加會議的人數(shù)，論文發(fā)表影響力等各種情況來看，華人力量越來越強大，這說明我國現(xiàn)在也越來越重視數(shù)據(jù)挖掘的發(fā)展，相信這項技術能為科技的進步帶來更加重大的發(fā)現(xiàn)。并且和我們在校學生密切相關的教育領域，數(shù)據(jù)挖掘技術也正在深入。近幾年，隨著進入高校學習人數(shù)的不斷上升，擺脫傳統(tǒng)的人為管理方式，使得管理信息化，成為了各個高校研究的熱點。目前數(shù)據(jù)挖掘技術在一些高校管理中的應用很廣泛并且也取得了一些成果，例如：在馬來西亞以及印度的一些高校利用數(shù)據(jù)挖掘技術解決學生心理健康問題；Brigitte Maier 利用數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法分析了澳大利亞的29 所大學的2196 名學生在網(wǎng)絡學習平臺的經(jīng)驗和喜好；Cristóbal Romero， Sebastián Ventura， Enrique García 以Moodle 系統(tǒng)作為案例研究了數(shù)據(jù)挖掘技術在課程管理系統(tǒng)中的應用；浙江大學使用關聯(lián)規(guī)則發(fā)現(xiàn)挖掘技術對高校的人事信息庫的作用，試圖找到影響學科發(fā)展的因素等。就這么多的案例來看，知道高校學生管理工作不僅需要經(jīng)驗指導，也需要科學引領。如果能有效的將數(shù)據(jù)挖掘技術應用到高校信息化管理當中，不僅能夠找到對學生學校發(fā)展最有利的數(shù)據(jù)資源，還能夠幫助學校更好的了解學生的生活學習情況，實現(xiàn)更好的管理，提高學校管理質(zhì)量。本文就將從幾個方面入手，討論數(shù)據(jù)挖掘技術在高校信息管理中的相關應用。

　　隨著大數(shù)據(jù)時代的蓬勃發(fā)展，數(shù)據(jù)挖掘技術在其中起著關鍵的作用，結(jié)合目前的發(fā)展形勢，數(shù)據(jù)挖掘已經(jīng)成為人工智能和數(shù)據(jù)庫領域的研究熱點，數(shù)據(jù)挖掘的意義是為了發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫中隱含的知識，解決龐大數(shù)據(jù)集帶來的問題，利用數(shù)據(jù)挖掘技術可以分析大量的數(shù)據(jù)，找到有利于社會發(fā)展的信息。