歷屆全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽試題試卷

全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽試題
1．1 第一屆電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽試題（1994年）
?????????????? 題目一?? 簡(jiǎn)易數(shù)控直流電源
一、設(shè)計(jì)任務(wù)
設(shè)計(jì)出有一定輸出電壓范圍和功能的數(shù)控電源。其原理示意圖如圖所示。

二、設(shè)計(jì)要求
?? 1．基本要求
?? ① 輸出電壓：范圍0至+9.9V，步進(jìn)0.1V，紋波不大于10mV；
?? ② 輸出電流：500 mA；
?? ③ 輸出電壓值由數(shù)碼管顯示；
?? ④ 由“+”、“-”兩鍵分別控制輸出電壓步進(jìn)增減；
?? ⑤ 為實(shí)現(xiàn)上述幾部件工作，自制一穩(wěn)壓直流電源，輸出±15V，+5V。
?? 2．發(fā)揮部分
?? ① 輸出電壓可預(yù)置在0至+9.9V之間的任意一個(gè)值；
?? ② 用自動(dòng)掃描代替人工按鍵，實(shí)現(xiàn)輸出電壓變化（步進(jìn)0.1V不變）；
?? ③ 擴(kuò)展輸出電壓種類(lèi)（比如三角波等）。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
?項(xiàng)??????????????? 目?得??? 分
基本要求?方案設(shè)計(jì)與論證，理論計(jì)算與分析、電路圖?30
?實(shí)際完成情況?50
?總結(jié)報(bào)告?20
發(fā)揮部分?完成第①項(xiàng)?5
?完成第②項(xiàng)?15
?完成第③項(xiàng)?20

???? 題目二??? 多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)
一、設(shè)計(jì)任務(wù)
?? 設(shè)計(jì)一個(gè)八路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，系統(tǒng)框圖如圖所示。

?? 主控器能對(duì)50米以外的各路數(shù)據(jù)，通過(guò)串行傳輸線（實(shí)驗(yàn)中用1米線代替）進(jìn)行采集和顯示。具體設(shè)計(jì)任務(wù)是：
①? 現(xiàn)場(chǎng)模擬信號(hào)產(chǎn)生器。
②? 八路數(shù)據(jù)采集器。
③? 主控器。
二、設(shè)計(jì)要求
??? 1．基本要求
??? ①? 現(xiàn)場(chǎng)模擬信號(hào)產(chǎn)生器?? 自制一正弦波信號(hào)發(fā)生器，利用可變電阻改變振蕩頻率，使頻率在200Hz至2kHz范圍變化，再經(jīng)頻率電壓孌換電路后輸出相應(yīng)1V至5V直流電壓（200Hz對(duì)應(yīng)1V，2kHz對(duì)應(yīng)5V）
??? ②? 八路數(shù)據(jù)采集器? 數(shù)據(jù)采集器第一路輸入自制1V至5V直流電壓，第2至7路分別輸入來(lái)自直流源的5，4，3，2，1，0V直流電壓（各路輸入可由分壓器產(chǎn)生，不要求精度），第八路備用。將各路模擬信號(hào)分別轉(zhuǎn)換成八位二進(jìn)制數(shù)字信號(hào)，再經(jīng)并/串變換電路，用串行碼送入傳輸線路。
③? 主控器?? 主控器通過(guò)串行傳輸線路對(duì)各路數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和顯示。采集方式包括循環(huán)采集（即1路、2路、…、8路、1路…）和選擇采集（任選一路）二種方式。顯示部分能同時(shí)顯示地址和相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
2．發(fā)揮部分
①? 利用電路補(bǔ)償或其它方法提高可變電阻值變化與輸出直流電壓變化的線性關(guān)系；
②? 盡可能減少傳輸線數(shù)目；
③? 其它功能的改進(jìn)（例如：增加傳輸距離，改善顯示功能等）