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【工程師筆記】非隔離型變換器電磁干擾(EMI)的分析與建模方法

MPS芯源系統(tǒng) ? 來源:未知 ? 2022-11-23 12:15 ? 次閱讀

點(diǎn)擊標(biāo)題下「MPS芯源系統(tǒng)」可快速關(guān)注

對(duì)于工程師朋友們來說,EMI問題往往有很多的不確定性,有可能設(shè)計(jì)到了最后的階段,EMI反而難以滿足需求。

對(duì)EMI問題的建模分析,會(huì)極為有效的幫助我們進(jìn)行EMI的設(shè)計(jì)和優(yōu)化,甚至從設(shè)計(jì)之初,就可以對(duì)EMI進(jìn)行預(yù)測。










EMI分傳導(dǎo)和輻射兩部分,傳導(dǎo)EMI噪聲可通過纜線或其他導(dǎo)體傳到受害設(shè)備,輻射EMI噪聲則是直接通過空間耦合到受害設(shè)備上。

這兩種噪聲因?yàn)閭鞑ネ緩降牟煌?,建模和分析方法則需要分別來進(jìn)行探討。



傳導(dǎo)EMI


傳導(dǎo)EMI怎么來分析?

我們一般把它分為兩種:差模和共模。

差模噪聲(DM)主要在兩條線間流動(dòng),而共模電流則可通過設(shè)備對(duì)地的雜散電容以位移電流的形式流到地上,再流回電網(wǎng)。

因?yàn)檫@兩種噪聲的傳播途徑和抑制機(jī)理不同,我們需要分別進(jìn)行建模分析。

另外,在測量中,我們可以使用噪聲分離器來得到它們(如圖1所示),據(jù)此就可知道造成EMI超標(biāo)的原因到底是差模還是共模噪聲。

圖1傳導(dǎo)EMI中的共模和差模噪聲

在傳導(dǎo)EMI的分析建模中,首先要做的就是把差模和共模路徑畫出來,并分別進(jìn)行分析。

圖2即為一個(gè)Buck電路的共模與差模路徑。其中,LF和CF代表輸入濾波器的電感和電容。CP和CPO分別代表開關(guān)節(jié)點(diǎn)和EVB板的地對(duì)測試參考地的雜散電容。

圖2 Buck電路傳導(dǎo)EMI中的共模和差模路徑

對(duì)于不同的路徑來說,EMI建模的第一步是根據(jù)替代定理,把開關(guān)用電流源或電壓源進(jìn)行等效。以Buck電路的差模分析為例,等效之后,電路各處的電流和電壓依然不變(如圖3a所示)。

然后可以使用疊加定理來具體分析每一個(gè)源的影響(如圖3b所示),由于只有經(jīng)過LISN的電流才會(huì)成為EMI噪聲,因此我們可以忽略不產(chǎn)生EMI噪聲的源(如圖3b中的VS2)。

最終,如圖4所示,我們就得到了差模噪聲模型。可以發(fā)現(xiàn),Buck的差模噪聲源即為上管電流,從模型上來看,輸入差模噪聲的抑制可以通過選擇輸入電容以及輸入濾波器來實(shí)現(xiàn)。

圖3使用替代定理和疊加定理對(duì)差模噪聲進(jìn)行建模分析

圖4Buck變換器的差模噪聲模型

同理,如圖5,圖6所示,Buck電路的共模模型也可以使用類似的方法進(jìn)行分析。在共模分析中,由于輸入,輸出電容(如CIN,COUT)的阻抗遠(yuǎn)小于CP和CPO,在分析時(shí),可以認(rèn)為它們是短路的。

從圖6可以看出,對(duì)于Buck來說,共模噪聲的抑制則可以通過減小CP來實(shí)現(xiàn),具體的做法包括減小開關(guān)節(jié)點(diǎn)面積、對(duì)開關(guān)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行屏蔽等等。

圖5使用替代定理和疊加定理對(duì)共模噪聲進(jìn)行建模分析

圖6 Buck變換器的共模噪聲模型

值得一提的是,以上的分析方法也適用于其他的非隔離變換器,如Boost、Buck-Boost等。




到了這一步,我們就有了基本的EMI模型了,但是如果想要準(zhǔn)確預(yù)測高頻率的EMI(如30MHz以上),我們往往需要考慮各個(gè)元件的寄生參數(shù)的影響。



圖7a展示了常見的EMI被動(dòng)元件,圖7b和7c則分別是電容和電感的高頻阻抗模型。在很高的頻率下,電容往往會(huì)體現(xiàn)出電感的特性,電感也會(huì)體現(xiàn)出電阻或者是電容的特性。

a

b

c

圖7(a)常見EMI元件(b)電容的高頻等效模型(c)電感的高頻等效模型

那么我們?nèi)绾蔚玫紼MI元件的各個(gè)雜散參數(shù)呢?

一般來說,我們可以從供應(yīng)商處得到,如果供應(yīng)商無法提供,我們也可以通過阻抗分析儀或者是網(wǎng)絡(luò)分析儀進(jìn)行測量。

以一個(gè)電感為例,圖8即為測量得到的阻抗曲線。由于在不同頻段,對(duì)阻抗有決定性影響的參數(shù)也不同,因此,通過在不同頻段取點(diǎn)計(jì)算,即可分別得到各個(gè)雜散參數(shù)。

圖8電感的阻抗曲線測量結(jié)果

分析高頻EMI的時(shí)候,PCB走線產(chǎn)生的電感往往不能忽略,在EMI建模的時(shí)候也要加以考慮。阻抗分析儀或者網(wǎng)絡(luò)分析儀不僅可以幫助測量EMI元件,也可以幫助提取PCB板上面的雜散參數(shù)。

在我們得到EMI元件和PCB雜散參數(shù)后,我們就可以改進(jìn)圖2所示的模型,并進(jìn)行仿真了。開關(guān)上的電壓和電流既可以通過實(shí)際提取得到,也可以在仿真中使用開關(guān)或者IC的模型進(jìn)行模擬

圖9利用仿真軟件進(jìn)行EMI預(yù)測

如圖10所示,準(zhǔn)確提取EMI元件和PCB阻抗的前提下,EMI仿真可以較為準(zhǔn)確地預(yù)測一個(gè)變換器的傳導(dǎo)EMI結(jié)果。

圖10EMI仿真結(jié)果與實(shí)際測量對(duì)比



輻射EMI


對(duì)于輻射EMI來說,傳統(tǒng)手段是使用電磁場理論進(jìn)行推導(dǎo)和分析,然而,對(duì)于工程應(yīng)用和建模來講,繁復(fù)的公式推導(dǎo)對(duì)于理解和解決EMI問題幫助是有限的,而一個(gè)有明確物理意義的電路模型將更有幫助。

如下圖所示,輻射EMI可以認(rèn)為主要通過輸入線和輸出線組成的偶級(jí)子天線向空間輻射,而其驅(qū)動(dòng)源則為變換器本身的共模噪聲源。

因此,變換器本身可以通過戴維南定理等效為一個(gè)電壓源和它的串聯(lián)阻抗,而天線則使用三個(gè)阻抗來分別表示其自身損耗,向外輻射的能量,以及儲(chǔ)存的近場能量。

我們將變換器天線兩個(gè)方面進(jìn)行分析。

圖11輻射EMI的產(chǎn)生機(jī)理與模型

對(duì)于變換器來說,顯然,變換器的源越小,輻射的能量也就越小。

如下圖所示,理想狀況下,對(duì)于非隔離性變換器來說,輸入與輸出地之間沒有阻抗,而等效的源(VCM)為零,也就不會(huì)產(chǎn)生EMI輻射。

但實(shí)際上,由于地之間的PCB走線會(huì)產(chǎn)生電感,輸入端(P1)與輸出端(P3)之間也會(huì)產(chǎn)生壓降,這樣就導(dǎo)致了輻射EMI的產(chǎn)生。

圖12理想與實(shí)際Buck-Boost變換器電路模型

據(jù)此,我們可以進(jìn)行EMI建模,這部分的原理和傳導(dǎo)分析是一致的。

首先使用電壓源(VSW)和電流源(ID)對(duì)開關(guān)等效,并使用疊加定理分別分析它們的影響。

如圖13所示,我們發(fā)現(xiàn)電壓源和電流源都會(huì)產(chǎn)生輻射噪聲。

圖13 Buck-Boost變換器輻射EMI的噪聲源:(a)電壓源(b)電流源

而根據(jù)模型,我們可以得到各個(gè)源對(duì)變換器等效源的傳遞函數(shù)。

在實(shí)驗(yàn)中,用示波器可以測量電壓源、電流源的大小;用阻抗分析儀可以測量模型中各個(gè)阻抗的大??;再進(jìn)行計(jì)算即可預(yù)測等效源的大小。

如下圖所示,預(yù)測值與實(shí)際測量的等效源的值相符。模型的合理性即得到證明。

圖14預(yù)測與實(shí)際測量的Buck-Boost變換器等效源

另一方面,對(duì)于天線來說,由于在測試中,線束長度往往是確定的,我們可以根據(jù)某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下EMI測試中的線束長度和擺放方式,來測量得到它的天線增益

結(jié)合我們之前得到的變換器等效源與等效阻抗,我們即可預(yù)測實(shí)際的輻射EMI噪聲。圖15a展示了預(yù)測的流程和方法,圖15b則是預(yù)測結(jié)果和實(shí)際結(jié)果的比較。可以看出,兩者有很好的吻合度。

圖15(a)輻射噪聲預(yù)測流程與方法(b)輻射噪聲預(yù)測與實(shí)際測量的EMI對(duì)比

在本文中,我們分享了非隔離變換器傳導(dǎo)與輻射EMI的建模方法,并以Buck變換器Buck-boost變換器作為例子進(jìn)行了演示。而根據(jù)EMI模型,我們既可以分析如何降噪,也可以通過仿真直接對(duì)EMI進(jìn)行預(yù)測,以幫助我們進(jìn)行EMI設(shè)計(jì)。

更詳細(xì)內(nèi)容,可點(diǎn)擊本文末“閱讀原文”,觀看 MPS EMI 專家---李一明博士的詳細(xì)講解視頻 (建議使用電腦瀏覽器觀看)。

END


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