CS114的校準和測試方法

CS114規(guī)定了針對電纜束的電流注入傳導(dǎo)靈敏度測試，適用于所有互連電纜，包括電力電纜，美軍標的測試頻率范圍從10 kHz 到 200 MHz（GJB151B中的CS114規(guī)定的頻率范圍是從10 kHz 到 400 MHz，在200MHz到400MHz頻段，由于有可能出現(xiàn)諧振，測試結(jié)果的重復(fù)性可能存在問題，是否測試該頻段，由訂購方規(guī)定）。對于安裝在艦船或潛艇上的被測物，如果發(fā)電設(shè)備是固態(tài)類電源，額外地規(guī)定了要對完整的電源電纜（整個回路）在從4kHz 到 1 MHz的頻率范圍進行限值為77 dBμA的共模干擾測試。

CS114的測試目的是驗證被測物能承受通過將射頻干擾信號耦合到連接到被測物的電纜上的抗干擾能力。此項目不適用于連接到接收機天線端口的同軸電纜，水面艦船和潛艇除外。

提到軍標里的CS114的測試，有不同的理解嗎？如果有，我感覺首先得明確一下這個測試項的測試方法。不管是美軍標MIL-STD-461F, MIL-STD-461G, 還是國軍標GJB151B-2003版，我們先從文字上看看這些標準的關(guān)鍵描述：（注：下面文中的截圖都來自標準）

美軍標MIL-STD-461F里的描述：

我畫了黃顏色的部分，盡管英文描述很清楚，但也許可能是容易引起異議的部分。

MIL-STD-461F里定義的不同測試等級的校準曲線如下：

圖1：461F里CS114的校準限值曲線

2. 美軍標MIL-STD-461G里的描述：

我畫了黃顏色的部分，盡管英文描述很清楚，但也許可能是容易引起異議的部分。G里的這段話，與F里的那段話相比，本質(zhì)上的意思有區(qū)別嗎？

MIL-STD-461G里定義的不同測試等級的校準曲線如下,與圖1的461F的曲線相比，有區(qū)別嗎？

圖2：461G里CS114的校準限值曲線

3. 國軍標GJB151B-2003里的描述：

我畫了黃顏色的部分，與461F和461G里的那段話相比，本質(zhì)上的意思有區(qū)別嗎？

GJB151B-2003里定義的不同測試等級的校準曲線如下,與圖1的461F的曲線，與圖2的461G的曲線相比，主要區(qū)別在于頻率范圍從200MHz擴展到了400MHz, ?其他的有區(qū)別嗎？

圖3：GJB151B-2003里CS114的校準限值曲線

通過對比以上3個標準里的關(guān)鍵描述，應(yīng)該對這3個標準有了認識，接下來再說說CS114的校準和測試方法。

4. 校準和驗證：

簡單地說，校準的方法都一樣，根據(jù)圖4或圖5所示連接好設(shè)備和附件，根據(jù)校準限值曲線進行不同測試等級的校準，對每個頻點將達到目標電流所需的前向功率值記錄下來，形成校準文件。GJB151B-2003與MIL-STD-461F的校準設(shè)置相同，如圖4所示。MIL-STD-461G的校準設(shè)置里把監(jiān)測探頭的影響也考慮進去了一起校準，應(yīng)該說這樣做更合理，如圖5所示。

校準完成之后，MIL-STD-461G里還增加了驗證的過程，采用與校準同樣的連接設(shè)置，將校準得到的前向功放發(fā)出去，通過電流監(jiān)測探頭測得的電流在3dB的誤差范圍內(nèi)。

圖4：MIL-STD-461F里CS114的校準設(shè)置

圖5：MIL-STD-461G里CS114的校準設(shè)置

5.測試方法：

美軍標MIL-STD-461F里的描述如下：

美軍標MIL-STD-461G里的描述如下：

美軍標MIL-STD-461F里的描述與美軍標MIL-STD-461G里的描述有區(qū)別嗎？是一樣的。

國軍標GJB151B-2013里的描述如下：

我認為這段用黃顏色標出來的話描述的很清楚，與前面提到的這句是相關(guān)聯(lián)的，一致的：

聊到這里，應(yīng)該能看出來CS114應(yīng)該采用的測試方法了吧？那么，根據(jù)標準里的描述，請問：CS114的測試方法，是屬于閉環(huán)反饋法呢，還是替代法呢？

電磁兼容測試是一門實驗科學(xué)，最終要落實到如何能具體實現(xiàn)標準所規(guī)定的測量，因此，制定標準的時候必須要考慮到標準的可實現(xiàn)性等因素。

編輯：黃飛