最近小茹姐發(fā)現(xiàn)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼 專業(yè)人才缺口隨之顯現(xiàn)這個話題相信很多小伙伴們都很感興趣吧,那么今天就帶大家了解下人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼 專業(yè)人才缺口隨之顯現(xiàn)的具體詳情,那么小茹姐就來給大家說說具體的一些問題吧,希望對大家有所幫助。
摘要 “當前,我國人工智能產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設主要存在著結(jié)構(gòu)不合理、供需不匹配、培養(yǎng)標準缺乏、產(chǎn)教融合不充分四方面的問題?!?a href="http://srfitnesspt.com/v/" target="_blank">工業(yè)和信息化部人才交流中心人才開發(fā)處處長白曉介紹。
人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼,專業(yè)人才缺口隨之顯現(xiàn)。但產(chǎn)業(yè)到底需求什么樣的人才?高校又應該用何種標準調(diào)整培養(yǎng)計劃?
近日,在重慶舉行的2019人工智能行業(yè)生態(tài)峰會上,由工業(yè)和信息化部人才交流中心牽頭制定的《人工智能產(chǎn)業(yè)人才崗位能力標準》(以下簡稱《標準》)正式發(fā)布,對人工智能崗位人才培養(yǎng)、遴選提供了標準導向。高校作為重要的人才供給側(cè),如何打造專業(yè)人才“搖籃”?會上多所高校代表對此進行了探討。
產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展遇上千萬人才缺口
“當前,我國人工智能產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設主要存在著結(jié)構(gòu)不合理、供需不匹配、培養(yǎng)標準缺乏、產(chǎn)教融合不充分四方面的問題。”工業(yè)和信息化部人才交流中心人才開發(fā)處處長白曉介紹,按照當前產(chǎn)業(yè)應用的實際情況,《標準》將人工智能產(chǎn)業(yè)人才定義為四層金字塔結(jié)構(gòu):源頭創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)研發(fā)、應用開發(fā)和實用技能人才。
通過對人工智能產(chǎn)業(yè)人才結(jié)構(gòu)分析發(fā)現(xiàn),源頭創(chuàng)新人才數(shù)量極少。清華大學此前發(fā)布的《中國人工智能發(fā)展報告2018》顯示,雖然中國人工智能人才總數(shù)位居全球第二,但杰出人才數(shù)量僅為977人,不及美國的1/5,排名全球第6。
不僅是創(chuàng)新人才缺乏,《標準》中顯示,隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展與應用不斷擴大,大量的產(chǎn)業(yè)研發(fā)人才、應用開發(fā)人才和實用技能人才需求將會呈現(xiàn)井噴態(tài)勢,然而當前人才培養(yǎng)模式難以適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。
從需求端來看,在數(shù)字化、智能化的轉(zhuǎn)型壓力之下,無論是新興產(chǎn)業(yè),還是傳統(tǒng)領(lǐng)域,對AI人才的需求已經(jīng)發(fā)展到高關(guān)注、高需求的階段,人才缺口將達到千萬級別。
從人才供給端來看,當前人才來源主要有兩類。一是院校人才培養(yǎng)?,F(xiàn)階段人工智能領(lǐng)域涉及專業(yè)包括計算機科學與技術(shù)、智能科學與技術(shù)、自動化、軟件工程、電子信息工程、通信工程、統(tǒng)計學與應用數(shù)學等。二是行業(yè)人才存量積累,主要是原先從事傳統(tǒng)電子信息、軟件服務、移動互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的技術(shù)人員通過學習與積累逐漸向人工智能領(lǐng)域轉(zhuǎn)換。
不過,目前我國真正開設人工智能專業(yè)的院校不足2%,行業(yè)內(nèi)部自發(fā)的人才培養(yǎng)還沒有成體系,我國院校端和產(chǎn)業(yè)端高質(zhì)量人才供給水平仍然很低。
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