芯片人才培訓(xùn) 4個(gè)月沖擊年薪45萬，有這好事？

我國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)已迎來快速發(fā)展的窗口期，而現(xiàn)有的人才培養(yǎng)速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上。對于人才緊缺的集成電路領(lǐng)域，也日漸成為各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鎖定的“聚財(cái)”方向，從打出的廣告語來看，手上也似乎都有一本“速成寶典”。

培訓(xùn)4個(gè)月沖擊年薪45萬

縱觀網(wǎng)絡(luò)上新涌現(xiàn)的芯片培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其中不少打出了“沖擊年薪45萬，0元試學(xué)vip課程”、“零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”、“簽訂就業(yè)推薦協(xié)議”等旗號。

毫無疑問，高薪、短期培訓(xùn)、零基礎(chǔ)，成功抓住一批人的眼球。

集微網(wǎng)記者以擬報(bào)名學(xué)員的身份聯(lián)系上某芯片培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并表示自己并非對口專業(yè)的大學(xué)生，線上招生老師表示，“零基礎(chǔ)也可以學(xué)習(xí)，咱們這邊也有很多學(xué)員都是非計(jì)算機(jī)專業(yè)轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)后高薪就業(yè)的。您完全不用擔(dān)心自己零基礎(chǔ)。”

（咨詢截圖）

以上回復(fù)中的“非計(jì)算機(jī)專業(yè)”與芯片人才培訓(xùn)，顯得似有不搭。

而后，該招生老師向記者科普起“25計(jì)劃”。她表示，“硬件這幾年國內(nèi)剛剛起步，相應(yīng)的有缺口的崗位薪資也不錯(cuò)，國內(nèi)的‘25計(jì)劃’就是2025年芯片自產(chǎn)率是要達(dá)到70%的，現(xiàn)在才不到10%，缺口可想而知”。

當(dāng)集微網(wǎng)記者表達(dá)了“有些心動(dòng)”之后，該招生老師立刻表示：“大專生畢業(yè)薪資在8k-12k左右，本科生可以更高”，并積極勸說記者進(jìn)行報(bào)名。

針對非芯片相關(guān)專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)是否會有難度，該負(fù)責(zé)人表示，“需要從最基礎(chǔ)的知識開始學(xué)”。隨后，這家號稱“國內(nèi)唯一一家可以教RISC-V架構(gòu)”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出示了涵蓋“FPGA硬件及RTL設(shè)計(jì)”、“RISC-V CPU設(shè)計(jì)”與“IC設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”三大部分的課程表。

（FPGA硬件及RTL設(shè)計(jì)部分課程）

（RISC-V CPU設(shè)計(jì)部分課程）

（IC設(shè)計(jì)基礎(chǔ)部分課程）

南京某大學(xué)的老師表示，這份課表更像是在培養(yǎng)一個(gè)應(yīng)用型硬件工程師，而非真正意義芯片人才。

該老師補(bǔ)充道：“集成電路行業(yè)人才成長周期長，但對于特定環(huán)節(jié)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)，談‘速成’并不是不可能，但零基礎(chǔ)基本可能性不大，例如理工科類專業(yè)的本科畢業(yè)生是可以通過1年左右的相關(guān)專業(yè)（例如集成電路設(shè)計(jì)等）強(qiáng)化培訓(xùn)而快速上崗的。但目前市面上不少打著‘芯片人才’培養(yǎng)幌子的機(jī)構(gòu)，通過混淆概念，吸引學(xué)員，而對最終的結(jié)果也不持看好的態(tài)度?！?/p>

是否買單培訓(xùn)班

對于以上培訓(xùn)，該機(jī)構(gòu)表示，培訓(xùn)費(fèi)為25800元。

而當(dāng)記者對25800元的培訓(xùn)價(jià)格提出疑慮時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)人員立刻表示，“你要是有壓力我也可以給你申請個(gè)分期入學(xué)，交個(gè)首付后邊的費(fèi)用辦理助學(xué)貸分期，可以分3/6/9/12期?！?/p>

當(dāng)記者詢問貸款利息與安全性時(shí)，該教師聲稱，“是我們的合作方，月息是1%，比花唄、借唄算起來要低。學(xué)習(xí)周期4個(gè)月，次月開始還款學(xué)期里邊也就三期就能畢業(yè)了差不多7，8千，后邊是就業(yè)之后還款肯定就沒壓力了?！?/p>

針對記者對貸款保障性的擔(dān)憂，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為記者提供了一顆“定心丸”。是否真實(shí)，集微網(wǎng)記者未向該公司求證。

（咨詢截圖）

記者采訪過程中，一位安徽高校電子信息專業(yè)的朱同學(xué)表示，“在找不到一些好的教程，且在經(jīng)濟(jì)能力允許的情況下，我會考慮購買網(wǎng)絡(luò)視頻，以及參加線下培訓(xùn)等。”

他表示，自己身邊的同學(xué)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是持接納的態(tài)度，而是否買單取決于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身的質(zhì)量，并且對線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信任度高于線上。

“雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格相對較高，但是就業(yè)協(xié)議的內(nèi)推信息對我來說很重要?！闭劶翱缛胄酒袠I(yè)這一話題時(shí)，他表示，“我也想學(xué)芯片啊，畢竟是不愁吃穿的行業(yè)。但我只是對硬件學(xué)了點(diǎn)，芯片又是更底層了，我在網(wǎng)上搜不到系統(tǒng)的資料，所以還是會考慮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。不過目前看，真正可以實(shí)現(xiàn)目的的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少之又少?！?/p>

大部分同學(xué)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是持有開放態(tài)度的，在集微調(diào)查中，80%的同學(xué)更看重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授課內(nèi)容，同時(shí)他們也表示，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程安排“坑”太多，有時(shí)不知道怎樣“避坑”。

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