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2022年，在浙江大學(xué)與伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)（UIUC）建立校級合作關(guān)系二十周年之際，作為系列慶?；顒又坏摹懊绹晾Z伊大學(xué)厄巴納香檳分校2022年工程光學(xué)暑期線上項目”于2022年7月21至8月12日成功舉辦。該項目通過專題講座、文獻(xiàn)閱讀、小組項目設(shè)計及學(xué)業(yè)指導(dǎo)等多種形式，為浙江大學(xué)光電學(xué)院及物理學(xué)院75名本科生帶來了精彩紛呈的“知識盛宴”，開拓國際視野，豐富知識體系，反響十分熱烈。
項目介紹
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伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校（University of Illinois at Urbana-Champaign，UIUC）是一所享有世界聲望的一流研究型大學(xué)，與浙江大學(xué)光電學(xué)院有著廣泛的合作基礎(chǔ)。從2018年起，學(xué)院每年選拔優(yōu)秀本科生赴美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校參加為期三周的暑期學(xué)校。2020年至今，在全球新冠疫情的挑戰(zhàn)下，雙方通力合作，完善線上課程平臺，探索國際交流的新模式，學(xué)生足不出戶即可參與國外大學(xué)課程項目，享受更多國際交流機(jī)會。
內(nèi)容介紹
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深入淺出
循序漸進(jìn)
本次暑期交流項目課程體系完整，內(nèi)容詳實。課程分為材料閱讀與專題講座兩個模塊，分別由UIUC博士生助教團(tuán)與UIUC的Dragic教授承擔(dān)。學(xué)生們在鞏固基礎(chǔ)知識的同時，了解了當(dāng)今光學(xué)發(fā)展的前沿技術(shù)和熱門方向，特別是深入探討了激光雷達(dá)在汽車駕駛、遙感等方面的應(yīng)用。項目特邀美國伊利諾伊大學(xué)半導(dǎo)體材料科學(xué)學(xué)科的俎永熙博士對半導(dǎo)體與芯片制造等內(nèi)容進(jìn)行介紹，學(xué)生積極參與討論與互動。同時，本次項目針對研究生申請、撰寫個人陳述、研究生生活等方面安排了多場講座，為學(xué)生的方向選擇與未來規(guī)劃提供了寶貴的建議。
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團(tuán)隊合作
各顯神通
在參與線上課程講座的同時，學(xué)生們積極完成各式各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)。除了課前預(yù)習(xí)與課后作業(yè)外，在項目的中后期，學(xué)生分組進(jìn)行開放性系統(tǒng)設(shè)計課題，最后齊聚Gathertown，完成海報展示及答辯。豐富多彩的創(chuàng)意設(shè)計迸發(fā)出思維的火花，帶來了精彩的學(xué)習(xí)體驗。學(xué)生們紛紛表示項目收獲頗豐，UIUC的教授團(tuán)隊也對學(xué)生們的表現(xiàn)給予一致好評。
學(xué)生反饋
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19級 光電學(xué)院 王子超
UIUC暑課轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)束的時候。這三周學(xué)到了許多新知識，也對之前所學(xué)的知識進(jìn)行了全面密集的復(fù)習(xí)。老師們深入淺出的講解，開拓了我的視野，讓我對很多知識的理解更加深刻的同時也給我?guī)砹嗽S多思考。最后大作業(yè)中，大家自主學(xué)習(xí)、相互交流，最終完成了設(shè)計和匯報，鍛煉了學(xué)習(xí)、工程、合作和展示的能力。另外助教Alex和Thomas介紹的他們在光學(xué)實驗室學(xué)習(xí)和工作的體驗、整個課程期間穿插的關(guān)于研究生申請和文書撰寫等方面的講座也讓我收獲頗豐。
19級 光電學(xué)院 董文彬
經(jīng)過近期的線上學(xué)習(xí)，我的假期生活還是有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律。線上的課程生動有趣，不同的老師都有不同的風(fēng)格，同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問隨時可以在線向老師提問。老師耐心解答，在老師們細(xì)心的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)上有了較大的提升，每一天都過得很充實。在疫情期間，同學(xué)們每天都能享受到知識帶來的力量，我相信這也是為網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每位老師的心愿。線上教學(xué)作為一種新型教育模式，對于老師和學(xué)生都是一種嶄新且新奇的體驗。對于我而言，線上教學(xué)實現(xiàn)了隨時隨地學(xué)習(xí)，提升了學(xué)習(xí)的自由度，也增加了學(xué)習(xí)樂趣。但這種學(xué)習(xí)模式缺乏在教室里學(xué)習(xí)的氛圍和集中的注意力，極大考驗了同學(xué)們的自控能力。經(jīng)過這一段時間的線上學(xué)習(xí)，讓我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。如何從假期的倦怠與輕松感走出來，跳出舒適圈，成為了我們提高自律能力的關(guān)鍵。
20級 光電學(xué)院 祝欣怡
在三周的學(xué)習(xí)時間里，豐富的知識被壓縮并分模塊教學(xué)，使我們得以領(lǐng)略電磁光學(xué)、光纖通信、激光雷達(dá)、光學(xué)成像等光電各個領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用。在答疑與展示準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，助教與教授提供了耐心而詳細(xì)的指導(dǎo)，給予每一個組充分的自由去探索感興趣的領(lǐng)域并及時給予建議。同時，學(xué)習(xí)交流過程中，我們也深刻感受到了國外院校教學(xué)模式的特色，即強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者這一主體，鼓勵自主學(xué)習(xí)和自主思考，這對我們之后各自的學(xué)習(xí)歷程也有啟示與幫助。
20級 光電學(xué)院 陳柯臻
在本次UIUC的Optics項目中，我學(xué)習(xí)了更多光學(xué)有關(guān)的知識，同時由于是外教英文授課，我在過程中慢慢適應(yīng)了純英文的授課方式，這對我日后的學(xué)習(xí)與生活有一定的幫助。同時，在我們小組的合作下，我們共同度過了為期3周的英文光學(xué)課程，共同完成了各項的學(xué)習(xí)任務(wù)，這加強(qiáng)了我的小組合作能力?？偠灾琔IUC項目提升了我各方面的能力，讓我受益匪淺。
20級 物理學(xué)院 王睿
在本次課程中，我們從光學(xué)的發(fā)展歷程切入，學(xué)習(xí)了包括量子光學(xué)在內(nèi)的諸多光學(xué)領(lǐng)域的知識。除此之外，我們也加深了對該院校的認(rèn)知，更加了解海外研究生的申請流程。在課程過程中，老師們以及助教們都對我們非常友好，耐心積極解答我們的疑問。與此同時我們也結(jié)交到了很多同齡好友，在小組合作的過程中各自做出了貢獻(xiàn)。在最后展示的環(huán)節(jié)，我們認(rèn)真地聆聽其他小組的成果，提高了我們對光電領(lǐng)域的了解。
結(jié)語
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本次項目的圓滿進(jìn)行，離不開雙方團(tuán)隊的共同努力以及學(xué)生們的踴躍參與。美國伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校是光電學(xué)院的重要合作伙伴，此次線上項目的順利開展，為疫情背景下繼續(xù)推進(jìn)與發(fā)展國際交流合作新模式起到積極促進(jìn)作用。
工商網(wǎng)監(jiān)
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